小婷是个沉默寡言、性格内向的女孩，她平时很怕与老师打招呼，不善于和老师交往。见了老师，总是远远地避开，有点胆怯。有时不得已和老师打了个照面，也低下头去匆匆走开，甚至连上课时和老师的目光接触也极不自然……

1．小婷的行为就是尊重老师吗？小婷应该和老师建立怎样的师生关系？(5分)

2．小A应该怎么做，请你告诉他。(9分)

2．消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法。你认为有哪些方法可供借鉴？(12分)

　　 进入中学时代，青春期开始了。我们会惊喜地发现，自己身上正在发生一系列的变化，小女孩转眼变成了亭亭玉立的少女，小男孩正在变成充满阳刚之气的男子汉。但是，我们在为自己的身体成长而喜悦、兴奋的同时，有的同学却因为身体的变化而感到紧张和不安：有的同学对异性产生好感和强烈的好奇心；有的同学开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，又渴望与人交流……就这样，因为青春期的到来，烦恼也源源不断地出现在我们的面前。

1．进入青春期以后，你遇到过什么样的烦恼？(6分)

3．你自己心目中的“理想自我”是什么样子的?为实现理想自我，你准备怎样做?(6分)

2．请你告诉王小帅应该怎样正确对待他人对自己的评价、消除自己的烦恼？(6分)

　　 初一学生王小帅是班里的班长，也是语文课代表。虽然长得不高但他喜欢打篮球，钢琴也弹得不错。但是最近他却很不开心，因为他发现全班就他一个男生长胡子了，而且他还听同学说自己的双手指头很短，根本就不适合弹琴。这使得他不仅对自己能不能继续打篮球产生了怀疑、还十分肯定地认为自己长大一定当不了钢琴家。

　　 到底应该怎样认识自己呢?原本活泼开朗的他陷入了烦恼之中。

　　 联系所学知识，回答：

1．你认为王小帅可以参考哪些方法认识自己?(6分)

2．如果你是赵名，你会怎样做?请说一说你的理由。(13分’

　　 自习课上，张帅对着一道数学题百思不得其解，只好向同桌赵名请教。赵名看看这道自己早已解出的数学题，心里却犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢?张帅的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，过去张帅一直喜欢跟自己交流学习语文和英语的好经验。赵名一时不知该怎么做。

1．你认为故事会怎样发展?请续写两个不同的结局。(8分)