2．世界因生命的存在而变得如此生动和精彩，人的生命与其他生命相比具有独特性。人的生命独特性表现有哪些？(7分)

1．我们都希望生活在一个团结、友爱、进步的集体中。那么，怎样才能创建一个优秀的班集体呢？(6分)

10．青春是美好的，拥有青春，我们就可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战

　　　 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

　　　 ③不怕失败，相信一切都可以从头再来

　　　 ④尽情地享受生活，无所顾忌

　　　 A．①②③　　　　　　　 B．①②④　　　　　　　　 C．①③④　　　　　　　 D．②③④

9．古往今来，人们一直在赞美、歌颂青春。下列语句表达了积极的人生追求的是　 (　　 )

　　　 ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人

　　　 ②莫等闲，白了少年头，空悲切

　　　 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒人生

　　　 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

　　　 A．①②③　　　　　　　 B．①③④　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　 D．②③④

8．下列能体现人生价值的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①公交车上给老人、儿童让座　　　　　　　　　 ②护送小学生或盲人过马路

　　　 ③主动为灾区群众捐款捐物　　　　　　　　　　 ④考试抄袭取得好成绩

　　　 A．①③④　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　 C．①②③　　　　　　　 D．①②④

7．对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．人类的生存必须依赖生态环境　　　　　　

　　　 B．人类可以任意改造和利用生态环境　　

　　　 C．破坏生态环境最终会危害人类的生存

　　　 D．保护生态环境就是保护我们人类自己

6．把握好初中三年的学习生活，对于我们今后的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．为自己进一步学习和走向社会打下良好的基础

　　　 B．认识更多的同学，可以在今后生活中结伙成群，为所欲为

　　　 C．学习到更多的知识，用知识帮助自己或朋友干一切想干的事情

　　　 D．可以满足自己的好奇心

5．下列对珍爱生命的理解，最全面的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃

　　　 B．珍爱他人的生命，善待他人的生命

　　　 C．珍爱动物、植物、爱护大自然

　　　 D．珍爱自己生命同时也要珍爱其他生命

4．诗人歌德说“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。这说明　　　 (　　 )

　　　 A．只要自己有价值，就一定能给世界创造价值

　　　 B．每个人生命的价值由自己是否喜欢决定

　　　 C．为社会作贡献才更能体现自己生命的价值

　　　 D．只要喜欢自己，就能给世界创造价值

3．制订学习计划时，应当　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．把时间安排地满满地，越细越好

　　　 B．根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容

　　　 C．把目标定得越高越好，可以起到激励自己的作用

　　　 D．把目标定得越低越好，这样容易有成就感