李刚自从进入中学以后，就感到了沉重的压力。在班上他不是佼佼者，家长的高期望使他力不从心，老师偶尔的批评更让他难以接受。渐渐的，他变得异常烦恼和焦虑不安起来。

班主任王老师看出了他的问题，与他进行了一次长谈。在老师的帮助下，李刚重新调整了心态，主动与家长、老师和同学交流和沟通，积极参加各项集体活动。现在他变得开朗多了，学习也有了很大的进步。

(1)请针对李刚同学的前后变化谈谈你的看法。

(2)从李刚同学的经历中你得到了什么启示?

20、同学三：初中生活开始了，新的学习生活我特别不适应，学习成绩提高很慢，生活上也一塌糊涂。

病因：

处方：

19、同学二：都说青春是美丽的，但我的青春我总觉得很枯燥，每天都过的昏昏沉沉的，无所事事。

病因：

处方：

青春诊所来了几个同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“药方”。

18、同学一：经常听到一些伟人的事迹，觉得只有他们的人生才有价值，而我离他们太远了，我无法实现自己的人生价值。

病因：

处方：

17、我们应怎样正确地认识和评价自己(7分)

16、生命的价值应怎样去实现?(5分)

15、生命是宝贵的，我们应该怎样珍惜爱护我们的生命?(8分)

14、你所在的班集体关系融洽吗?你平时为建设良好的班集体都做了哪些贡献?

13、集体生活有助于人的成长，良好的班集体应该是(　　 )。

①有共同的奋斗目标

②有严明的纪律和融洽的同学关系

③有积极向上的舆论氛围，有利于良好思想品德的形成

④有利于促进我们的身心健康发展

A．①②③　　 　　　　　　 B．②③④　 　　　　　　　　 C．①②④　　 　　　　　　 D．①②③④

12、俗话说：“人贵有自知之明”。这就要求我们(　　 )

①正确认识自己，确定符合自己的目标

②既要看到自己的长处、优点，也要看到自己的缺点和不足

③一味的拿自己的长处和别人的短处比

④总是拿自己的缺点和别人的优点相比

A．①②　　 　　　　　　　 B．①③　 　　　　　　　　　 C．①④　　 　　　　　　　 D．②③