体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时，李易可能会有两种做法：(一)将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。(二)什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。

(1)你赞成第一种做法吗？如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？(7分)

(2)你赞成第二种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？(7分)

(3)如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。(10分)

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐朝著名诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟咏传诵。我们应当向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。

请你陈述孝敬父母的几点理由。

材料一：国务院印发节能减排综合性工作方案的通知，进一步明确实现节能减排的目标任务和总体要求。如下图。

材料二：目前，科技部、国家发改委，中共中央宣传部、中国科学技术协会、全国人大环境与资源保护委员会、全国政协人口资源环境委员会等六部门联合发布《节能减排全民科技行动方案》，其中谈到“……组织学校和社区开展经常性的节能减排宣传，开展以节能减排为主题的科技宣传周和宣传日活动，推广节能减排的先进做法和经验，揭露和曝光浪费能源资源、严重污染环境的不良现象，树立崇尚节约环保、反对污染浪费的社会风气。”

(1)近年来，当地政府为贯彻节能减排，并采取了一系列切实可行的举措，请你列举二例。并结合其中的一例，谈谈这样做的重要意义。(6分)

(2)你们班准备召开一次关于节能减排的主题班会，请你拟定两条宣传标语。(4分)

(3)“节能减排 我行动”。请你分别从与我们生活息息相关的“衣、食、往、用、行”几方面给大家介绍节能减排的做法。(4分)

6．2007年“中国骄傲”获奖人物中有这样几名消防战士：

2007年3月4日晚l 0点，山东威海发生风暴潮袭击，海边道路被冲毁，一辆出租车坡困在海边，急待救援……危急时刻，8位消防战士接受了救援任务，立即赶到现场。虽然救援条件极端恶劣，明知道非常危险，成功的希望很小，但为了救出遇险的司机和乘客，他们毅然纵身跳入零下8度的冰冷海水中，赶过去救援。突然，连续三个数米高的巨大海浪把所有的人都卷入海中。冰冷的海水冻僵了双手，一位战士就用牙咬住另外一位战士的衣服，把他往上拉。战斗中，两位战士英勇牺牲，其中一位被海浪卷走，连遗体都无法再找回来……

(1)请用九年级所学知识分析他们身上的哪些东西令“中国骄傲”?(3分)

(2)他们是一群平凡的人，但他们自己的努力铸就了闪亮的人生。为实现自己的人生价值，使自己的人生更有意义，你认为自己应该怎么做?(4分)

5．1936年-，美国著名记者斯诺到延安采访，看到了这样的细节：毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡着土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，林伯渠的耳朵上用绒绳系着断了腿的眼镜……由此，他发现了共产党人的一种伟大力量，他称其为“东方魔力”、“兴国之光”。

(1)斯诺从共产党人身上发现的“伟大力量”指的是什么?(2分)

(2)当前，这种力量推动中国共产党带领人民迎来光明。那么，你认为今天的青少年该如何拥有这种“伟大的力量”，肩负起时代赋予的崇高使命?(5分)

4．国际竞争归根到底是人才的竞争。因此孙超认为，为使我国在竞争中立于不败之地，目前教育的根本任务是培养“大师级”的人才。

判断：(　　 )

理由：

3．鲁宁鼓动父亲将自家工厂的洗衣粉换上“超能”牌洗衣粉的外包装后出售，以求卖个好价钱，让自己家尽快富起来。

判断：(　 　)

理由：

2．李红虽然不愿意学艺术专业，毕业以后也不想从事相关专业的工作，但是为能够顺利升入高中，她不顾家长与老师的劝阻。执意选择了艺术考试。

判断：(　　 )

理由：

1．听闻同班同学李明奇被外班同学威胁后。李强马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打了一顿，他认为自己的行为是正义的。

判断：(　　 )

理由：

《中国教育报》开展了师生关系大调查，在回答调查问卷设置的“您对目前的师生关系是否满意？为什么？”，“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”等问题时，学生对目前师生关系的满意程度是：满意27%，比较满意34%，不满意24%，认为一般的2%，拒绝回答13%。

结合上述社会大调查，谈谈你理想中的师生关系。