4．在科技高速发展的今天，网络进入千家万户，网络巨大的功能同益凸现，同时它的负面影响也越来越被人们所关注。人们对青少年上网这一现象持不同的态度，其中正确的看法是　　 (　 )

　 A．网络是一把双刃剑，青少年要学会文明健康上网

　 B．上网可以开阔视野，获取许多有益信息，青少年上网越多越好

　 C．网络不良诱惑很多，影响青少年的健康发展，青少年不能上网

　 D．网络的世界很精彩，青少年沉迷网络是无可厚非的

3．假如你有一本极好的学习参考书，你的同学要向你借这本书。下列做法中能够体现你具有良好竞争意识的是(　　 )

　 A．不把参考书借给他，对同学保持高度戒备

　 B．找借口不借给他，害怕他的成绩超过自己

　 C．把参考书借给他，讥讽他一定是看不懂的

　 D．自信地把参考书借给他，真诚地祝愿同学取得优异的成绩

2．数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是(　 )

　 A．小能跟老师说，怕老师批评

　 B．不要跟老师说，怕损害老师的形象

　 C．应该跟老师说，与老师主动沟通

　 D．应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

1．“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，远离网吧不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉未成年人(　　 )

　 ①只要不夜不归宿，就能保平安

　 ②要运用法律武器维护自身的合法权益

　 ③要善于同违法犯罪行为作斗争

④要增强自我保护意识，提高自我保护能力

　 A．①③④　　 　　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．②③④　　 　　　　　　 D．①②⑧

47、材料一　 改革开放三十年来，中国经济连续多年快速增长，国家财富积累大增，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。到2007年，我国GDP达到24.66万亿元，在世界上的排名上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。

材料二　 目前，中国的人均GDP尚排在世界百位之后，城乡发展很不平衡，西部农村仍然很落后，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。

运用所学的知识，回答下列问题：

　 (1)我国改革开放以来的巨大变化说明了什么？(6分)

　 (2)请简要谈谈对材料二的认识。(9分)

46、胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务、完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。温家宝同志也多次强调，民生问题是落实科学发展观、构建和谐社会的交汇点，也是落脚点。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题：

(1)为什么我们党要使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？(7分)

　 　(2)党和国家怎样使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？(8分)

15、著名诗人臧克家有一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗告诉我们：

①生命不仅有长短之分，更有质的差别　 ②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命

③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献

④要树立正确的人生价值取向

A、①②　　　 B、②③④　　 C、①③④　　 D、①②③④

第Ⅱ卷(非选择题　 共30分)

14、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话给我们的启示是：

①实施可持续发展战略　　　　 　　　　　②要把教育放在优先发展的地位

③要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 ④必须实施科教兴国战略

A、①②③　　 B、②③④　　 C、①③④　　 D、①②④

13、温家宝同志认为，最大的公平就是教育公平，在教育上体现公平、正义让每个人都有享受教育的机会，这是国家的政策，也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平，国家应该：

①制定相应的法律、法规和制度　　　　 ②把维护和实现教育公平，作为自己的责任

③满足人民接受中等和高等教育的需求　 ④为每个人提供平等的受教育的权利和机会

A、①②③　　 B、①②④　　 C、②③④　　 D、①③④

12、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有：

①汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格　

②小明买到过期食品，及时向有关部门举报

③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110”

④发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止

A、①②　　　 B、①②④　　 C、②③④　　 D、①②③④