15．由于人们片面追求经济利益，造成对环境的污染与破坏。但是一走进寿光市北部的2万亩芦苇湿地，就是另外一幅景象，你会听到百鸟鸣叫，不时看到各种鸟儿从眼前飞起。据了解，目前，这里栖息着白鹳、灰鹤、燕子等几十种鸟儿。这是寿光市积极搞好环境保护工作带来的可喜变化。

思考：(1)人与自然存在不和谐现象，这些不和谐现象表现在哪些方面?(3分)

(2)在促进人与自然的和谐发展中，中学生可以做些什么?(3分)

14．材料一：2003年，我国高新技术产业实现增加值5034亿元，比上年增加33．6%，随着高新技术产业的快速发展．高新技术产业增加值占制造业的比重也逐年上升，1995年比重仅为6．2%，2003年已达到10．5%。

材料二：截至2003年，我国的网络大学已由4年前的4所发展为67所，网络大学生达100多万人。网络教育的出现，促进了职业继续教育和终身教育的发展。

思考：阐述上述材料包含的道理。(8分)

13．美国IBM公司苏黎世研究所的科学家缪勒和柏诺兹，他们怀着强烈的好奇心，想知道在常温下不导电的陶瓷，在很低很低的温度下导不导电；日本科学家白川英树，明知塑料是不导电的，但他怀着强烈的好奇心，想发明能导电的塑料。正是在好奇心的驱使下，他们通过科学试验，取得伟大的科学发现，他们都获得了诺贝尔奖。

　　 思考：结合材料，请你谈谈好奇心和创新的关系。(6分)

12．在北京崇文区，北京市第五十中学的城市志愿者们可谓是大名鼎鼎。每个周末，龙潭湖公园。他们热情地为游客提供各种服务；在公交车站台上，他们向乘客宣传奥运礼仪和文明乘车礼貌让座……这些城市志愿者全部都是中学生，他们用自己的知识和辛勤的汗水，让人们的生活变得更加健康、文明。

思考：(1)我们青少年应该向北京市五十中学的同学学习什么精神?(2分)

　　 (2)你打算怎样向他们学习，积极为社会做贡献?(3分)

11．刘翔创造了中国田径的辉煌。然而，在刘翔辉煌的背后，有一个由几十人组成的教 练、医生和科研专家队伍，分析他在训练，比赛过程中的录像，制定合理的训练计划，以便科学地调整他的状态，确定比赛策略和战术。面对荣誉，刘翔真诚地说：“首先要感谢我的教练、医生、科研专家，没有他们，也就没有我的今天……”

思考：(1)刘翔的成功告诉我们一个什么道理?(2分)

　　 (2)结合刘翔的成功，谈谈作为集体的一员，你应该怎样为集体添光彩?(3分)

10．关于知识与创新的关系，正确的说法是(　　 )

A．创新是知识的前提

B．创新可以走捷径，知识对创新起不多大作用

C．知识是创新的前提，知识越丰富，创新的机会越多

D．只要有聪颖的天资，创新在某一外界因素的刺激下就能迸发

9．据报道：由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快了100　 倍，由原来的每天丧失一个物种加快到每小时丧失一个物种。这警示我们(　　 )

①要尊重生命，保护生物的多样性

②我们应该学会平等对待地球上的每一种生物

③人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用是造成物种丧失速度加快的因素之一

④自然物种的减少，势必危害到人类自身

A．①②③④　　 B．②③　　 　　　　 C．③④　　 　　　　 D．①②④

8．如今短信已成为个人生活不可分割的一部分：有了短信，逢年过节不再写信打电话； 谈情说爱不用写情书煲电话粥……短信改变了许多人的交际方式；短信还被用来参与电台和电视台的节目……短信提供了另一种参与社会生活的方式。短信服务的日益成熟说明了什么?(　　 )

A．高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头

B．信息技术在全球蓬勃兴起，标志人类从工业时代进入知识经济时代

C．创新是当今科技发展的主旋律

D．现代科技给我们的生活带来新变化，逐渐改变人们的生活观念和生活方式

7．胡锦涛主席在全国科学技术大会上讲话时指出：“建设创新型国家。核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展，以下对这一论述的理解正确的有(　　 )

①与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律

②面对世界科技革命的突飞猛进，创新对我们尤为重要

③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

④我国只有走创新之路，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位

A．①③④　　 　　 B．①②③④　　 　 C．②③④　　 　　　　　　 D．①②③

6．2008年3月1 8日，济南市第23届青少年科技创新大赛在市科技活动中心举行。同学们的创新作品得到了专家与参观者的好评。青少年参加科技创新活动的重要意义(　　 )

①能使自己一定能成为发明家、科学家

②有利于培养青少年的科学精神，掌握科学方法

③有利于把自己培养成为创新人才

④能培养青少年的创新精神和实践能力

A．①②④　　 　　 B．①②③　　 　　　　　　 C．①③④　　 　　　　　　 D．②③④