9．2006年7月1日，青藏铁路全线胜利建成通车。青藏铁路的建设者们发扬创新精神，依靠科技力量创造性地解决了高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱这三大技术难题，修筑完成了一条海拔最高、线路最长的高原铁路，这是人类铁路建设史上前所未有的伟大创举。这一创举表明

①科学技术是第一生产力　 ②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力　 ③科学技术已经成为我们的立国之本　 ④我国的科技力量已经居于世界首位

A．①②　　 　　　 B．②③　　 　　　　 　　　 C．③④　　 　　　　 　　　 D．①③

8．杂交水稻由获国家最科学技术成果奖、被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平发明，它比常规水稻增产20%。自70年代推广至今，增产粮食3．7亿多吨，创造经济效益3700亿元，这说明

①粮食的生产关系到国民经济的基础　 ②科学技术是第一生产力　 ③科学技术是经济发展的决定性因素 ④生产的发展完全依赖于科技的发展

A．①②　　 　　　 B．②③　　 　　　　 　　　 C．③④　　 　　　　 　　　 D．①④

7．“2006年感动中国人物”之一，仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”美誉。34年创造150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。孔祥瑞在为企业创造出经济效益的同时，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平。下列对此说法不正确的是

A．科学技术是第一生产力

B．科技进步和创新是推动经济发展的唯一因素

C．创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

D．人才是多层次的，并行各业、各个层次都有人才

6．牛顿靠“夜以继日的思考”探索自然奥秘，在力学、光学、天文学、数学等方面作出了重大贡献；马克思以“思考一切”为座右铭研究社会运动，揭示了人类社会的发展规律，成为以“千年思想家”。这主要说明　　

A．天才在于勤奋　　 　　　　　　　 B．成就来自目标

C．成功需要自律　　 　　　　　　　 D．创新重在思考

5．湖北武汉市16岁高中生胡登煌的“无压痕眼镜架”“世界筷子”“自洁水龙头”三项发明专利，吸引了宁波天安集团。该集团投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司10%的股份，成为武汉市“学生股东”第一人。这一事例说明

A，科学技术是第一生产力

B．提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力

C．创新就在我们身边，我们青少年也可以进行创新

D．我国青少年的创新能力是首屈一指的

4．人们常说：“真理诞生于一百个问号之后。”无数发明创造告诉我们，学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，往往会获得意想不到的新发现。这说明要有新发现、新发明、新创造，就应该有

A．丰富的、异想天开的想象　 　　　　　　　 B．扎实的基础知识

C．求异思维　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 D．细致的观察，留意生活的种种迹象

2．爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这表明

A．好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点

B．爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的

C．有了好奇心就会在学习、科学上取得成功

D．任何好奇心对我们的成长都有积极的影响

1．当前国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是

A．科技进步与创新　 　　　　　　　　　　 B．人口数量的多少

C．资源开发和利用　　 　　　　　　　　　 D．军队的数量与质量

15．成长中的我(10分)

妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”亮亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’，你懂吗？”除了这些变化外，亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气；反驳说：“我已经长大了，独立了，有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。

看了以上文字，请结合所学内容回答下列各题

(1)亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么？你同意他的说法吗？请谈谈你的理解。(3分)

(2)亮亮所说的“你懂吗？”反映了青春期什么心里？(3分)

(3)假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。(4分)