3．李明的做法是不计后果的，你认为李明应该怎样处理这件事?(12分)

2．请评价为自己上课的某一位老师的教学风格。(不要出现名字)(3分)

　　 10月4日，是山西朔州二中高一开学的日期。高一0816班的班主任郝旭东来到了教室里。晚7时30分左右，该班学生李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。不好管也得管，他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。7时44分，当郝旭东走到李明的座位旁时，李明突然站了起来，拿着一把弹簧刀，猛地向郝旭东的腹部刺去。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他追上前去，一把搂住正向前门挣扎的郝旭东的脖子，再次持刀刺向郝旭东老师，直到郝旭东老师倒在血泊中……。

1．请谈谈你此时的感受?(3分)

3．当与父母间产生以上现象时，你应该如何与父母进行沟通?(12分)

2．你怎样评价材料中孩子处理这种心理现象的方式?(4分)

　　 妈妈正在不停地数落孩子，孩子一边看着书，一边听。说句心里话，他从心里讨厌妈妈的唠叨。正烦恼时，他忽然灵机一动，问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别?”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊!”母子俩笑了。

1．你认为孩子讨厌妈妈的唠叨是什么心理现象?(2分)

3．读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(6分)

示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。

友谊如_______________，_________________________________________________。

友谊如_______________，_________________________________________________。

友谊如_______________，_________________________________________________。

2．友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小红和小兰怎样做才能维系真挚的友情?(6分)

　　 小红与小兰是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小红却没小兰成绩好。当小红向小兰请教时，小兰却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小红对小兰慢慢有了距离感，小红后来又结识了新的朋友，可是小兰却抱怨小红三心二意。

1．你认为小兰的做法对吗?为什么?(6分)

2．他今后应该怎样做?(10分)