8．2008年12月8日，国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心宣布，四十九岁的施之皓继续担任国乒女队主帅，孔令辉竞聘失利，继续执教国家女二队。对与孔令辉今后的合作，施之皓并不感到担心。“我跟孔令辉之间的合作非常默契。我很希望能把我当教练的好经验都传给他，希望他能够尽快成熟，将来能够挑起中国乒乓球队的大梁。”下面对竞争与合作的关系说明正确的是

　 　　 ①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步　 ②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作　 ③二者相互渗透、相辅相成　 ④只要竞争，不要合作

　　 A．①②③④　 　　　　　 B．①②③　　 　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．②③④

7．下列做法有助于解决下边这组漫画所反映问题的有

　 　　 ①家长或者其他监护人要加强对未成年人的教育和监督　 ②学校要加强对未成年人的教育，引导其健康文明上网　 ③国家要加强立法和执法，规范网络经营行为　 ④未成年人要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑

　 　　 A．①②③④　 　　　　　　 B．②③④　 　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．①②③

6．一家钟表店在营销一新款手表时发现该表走时不太准，特意在店里告示：该表走时每天误几秒，请君慎重购买。本想可能会影响生意，结果店各类手表销量大增，生意兴隆。这表明

　 　　 ①实实在在做事是事业成功的保证　 ②坚持诚实是赢得人们信任的基础　 ③尊重消费者权利势必损害商家利益　 ④尊重消费者的知情权有助于公平交易

　　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．②③④　　 　　　　　　 D．①③④

5．北京奥运会期间有10万赛会志愿者直接为赛会提供服务，40万城市志愿者在北京550个城市服务站点提供信息咨询、语言翻译和应急救助等服务，100万社会志愿者在北京社区乡镇开展志愿服务，广泛传播志愿精神，用微笑营造全民参与奥运、奉献奥运的浓厚社会氛围。她们用微笑和服务感动世界，这说明

　　 ①我们中华民族是具有优秀传统的民族，是礼仪之邦　 ②微笑体现了我们的真诚、心灵的美善、对人的尊重，是态度亲和的具体表现　 ③礼仪仅仅是一种形式，和一个国家精神文明没有关系 ④讲文明、有礼貌体现了志愿者的思想道德水平和文化修养

　　 A．①②③④　　 　　　　 B．①②③　 　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．②③④

4．对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安；我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底；假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们不应该

　　 A．珍惜自己的生命，关爱父母的健康

　　 B．加强与父母的沟通，给父母更多精神上的慰籍

　　 C．认为现在我们的任务是学习，等将来有了物质基础，再好好回报父母

　　 D．以自己的实际行动回报父母的养育之恩

3．第一套全国中小学校园集体舞在全国中小学全面推广一年了，跳集体舞需要男女之间默契配合，对此有的同学存在下列说法，你比较赞同的是

　　 A．中小学生没什么男女差别，怎么跳都没关系

　　 B．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情

　　 C．男女生在一起跳舞久了，会引发早恋

　　 D．跳舞既能锻炼身体，又能增加同学之间的友情，能在交往中完善自我

2．5．12四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。故事告诉我们

①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②不忘父母养育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女应尊重父母、热爱父母、回报父母　

　　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①②③④　　 　　　　 C．①②　　　　　　　　　　　 D．①②④

1．诗人这样说：“家是什么?是爱心的殿堂，是避风的港湾，是休养生息的领地，是加油充气的场站。”小朋友这样说：“家是桃子，颜色鲜艳，中间有一个核儿，那就是我，我被家人紧紧的呵护着，感觉就像桃子的味道，甜甜的。”你认为家是

　　 ①我们每个人最熟悉的地方　 ②一个充满亲情的地方　 ③我们温馨的港湾　 ④一个快乐的地方

　　 A．①③④　　 　　　　　　 B．②③④　　 　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．①②③④

23．(5分)我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但全心全意听命于你。对成功的人而言，我是功臣；对失败的人来说，我毫无差异。我可以培养，可以改变。培养我--我会为你赢得全世界；放纵我--我会毁掉你的一生。我是谁?

　 我平凡得出奇。(1)猜一猜：材料中的“我”是谁?

　 (2)想一想：“我”有好坏之分，良好的“我”对一个人成长有什么意义?

　 (3)谈一谈：今后在学习中，你准备培养一个怎样的“我”?

22．(6分)材料一：伴随着独生子女家庭的增多，父母把孩子当做“掌中宝”，千方百计地为孩子打点一切，导致孩子依赖性强，缺乏自理能力；他们不肯让孩子吃一点苦，使孩子缺少承受挫折的能力。

材料二：一位美国儿童心理学家说：“有着幸福童年的人常有不幸的成年”，很少经受挫折的孩子长大以后会因不适应社会而痛苦。孩子早晚都要自己面对生活中的风风雨雨，倒不如引导他们学会生活。

请思考以下问题：

(1)对材料一中的父母的做法简要评析。

(2)对材料二中的划线部分，你是怎样理解和认识的?

(3)结合实际，谈谈你的感悟与体会。