小华刚刚适应了初中的学习生活，一些莫明其妙的烦恼又悄悄地爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑?为什么我长了胡须，有的男孩却没有呢?为什么有的女孩子长了青春痘，我也长了青春痘?为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和阿秀有意思?为什么我的成绩没有小学好?为什么……

1．作为小华同学，你认为他出现这些烦恼正常吗？为什么?(6分)

20．俄国著名诗人普希金有一首诗写道：“假如生活欺骗了你，不要犹豫，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。”德国诗人拜伦在一首诗中写道：“冬天已经来了，春天还会远吗?”这两首诗给我们的启示是

①要有乐观向上的态度

②面对挫折和困境，要善于调节自己的情绪

③要培养自己广泛的兴趣爱好

④要取得成功就必然会经历挫折

A．①②　　　　　　　　　　　 B．①③　　　　　　　　　　　 C．①④　　　　　　　　　　　 D．②④

19．中学生小华见别人打球，自己也跟着去打球；看同学在学画画，就随同学一起去学画画；画了没几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。其实，他并不知道自己到底喜欢做什么。小华的心理

①有助于形成健康、科学、文明、向上的情趣

②属于盲目从众心理

③有利于培养高雅情趣

④不利于培养稳定的兴趣和爱好

A．②③　　　　　　　　　　　 B．①③　　　　　　　　　　　 C．①④　　　　　　　　　　　 D．②④

18．一个生气勃勃而又富有好奇心的人，总是瞪大双眼，带着求知的饥渴，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这段话告诉我们

A．好奇心是培养兴趣的开始

B．好奇心强就可以成为“万事通”

C．好奇心决定了青少年的兴趣往往是多样化的

D．没有好奇心，就一定不能培养广泛而有益的兴趣

17．中学生王某在学习之余迷上了打扑克，先是打着玩，后来就赌香烟、糖果，再后来就开始赌钱。从此一发不可收拾，赌瘾越来越大，钱输光了就偷别人的。这告诉我们

①课余时间的兴趣和爱好都是庸俗的　　　　　　　 ②庸俗的情趣害人害己

③庸俗的情趣导致人的道德水平低下　　　　　　　 ④我们要培养高雅的情趣

A．①②③　　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　　 C．①③④　　　　　　　　　 D．①②④

16．下列行为属于健康、高雅的生活情趣的是

①与书法爱好者一起研讨书法　　　　　　　　　　　　 ②利用课余时间学习钢琴

③收集各种各样的邮票　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④跟爷爷切磋剪纸技术

A．①②③　　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　　 C．①③④　　　　　　　　　 D．①②③④

15．高明同学在课堂上因违反纪律受到老师的批评。下课后，他怒气冲冲地拿起黑板擦把玻璃砸碎了。高明同学的做法

A．合理地宣泄了情绪　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．损害了他人和集体的利益

C．维护了自身的权利　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．会受到法律的惩罚

西方有句古谚：“有人分享，快乐加倍；有人分担，痛苦减半。”研究表明，在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态，调节自己心情最好的方法是找到知心的人倾诉和沟通、据此回答13-14题。

13．上述材料说明

A．快乐与痛苦永远同时存在　　　　　　　　　　　　　 B．一个人是无法承担痛苦的

C．用理智控制自己的情绪　　　　　　　　　　　　　　 D．一个人的情绪可以影响到他人

14．上述材料给我们的启示是

A．生活中要关心他人的情绪，共享彼此的情绪

B．情绪往往带给我们更多的快乐

C．要根据个人的特点灵活地调节情绪

D．人的情绪是难以捉摸的

12．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了害怕考试的心理。王刚这种凋节自己情绪的方法是

A．自我暗示法　　　　　　 B．转移注意法　　　　　　 C．合理宣泄法　　　　　　 D．理性升华法

11．有位同学说：“我每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连平时会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”两位同学的经历说明

①不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响

②积极情绪有利于发挥自己的水平

③情绪对人的行为产生特定的影响

④人有了消极情绪就不会有成功

A．①②③　　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．①③④