14．　　　 材料一：某校在落实《未成年人保护法》过程中，由团委和政教处向全校同学发出了“中学生应见义智为的倡议书”，指出青少年见义勇为的前提是自救自护，见义智为，即勇敢又机智，既敢于又善于同违法犯罪分子作斗争。

材料二：小明是某中学七年级学生，一天放学，同学小超被两个社会青年拦住，一个用刀抵住小超，另一人对小超搜身并抢劫，小明冲上去与两个歹徒展开搏斗，被其中一人用刀砍伤左肩。

请回答：

(1)综合所学知识，说明国家、学校等方面为什么要加强对未成年人的特殊保护？(4分)

(2)小明是见义智为吗？请你为小强设计几招自护自救并见义智为的有效方法？(4分)

13．有兄弟两个人，虽然生活在同一家庭中，但他们走的路却不一样。f这哥俩各有自己的朋友。哥哥的朋友是一群小科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小创作。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，慢慢地他陷入了吸毒的深渊。

(1)弟弟陷入吸毒的深渊，有那些方面的原因？(3分)

(2)我们从哥俩的事例中得到那些启示？(5分)

12．甲同学认为：中学生的主要任务是学好课堂知识，没必要花时间去培养情趣，以免分散精力，影响学习。乙同学认为：一个人的生活本来就应该丰富多彩，充满情趣，只要分清主次，对学习是有帮助的。

对甲、乙两同学的不同看法，你赞成哪一个？简要说明理由(7分)

11．在欧洲，有一位妇女因患一种罕见的癌症已濒临死亡。医生认为还有一种可以救她的药，即该镇一位药剂师最近发明的一种镭。药剂师以10倍于成本的价格2000元出售该药，病妇的丈夫海因茨向每一位熟人借钱，但总共才凑得药价的一半左右。他告诉药剂师，妻子危在旦夕，请他便宜一些售药或允许迟一些日子付款，但药剂师说：“不成！我发明了这种药，就是要用它来赚钱的。”海因茨走投无路，闯进该药店为妻子偷了药。

海因茨该不该偷药？为什么？海因茨倘若被捕，法官该不该给它判刑？为什么？(7分)

10．李华到超市购买学习用品，在付完款准备离开时，超市管理员硬说他偷了东西，坚持要对他进行搜身。面对这种情况，不恰当的做法是

A．申明自己是清白的，告诉管理人员随便搜身是违法的

B．忍气吞声，事后私自报复

C．找超市负责人，进一步申明自己的清白，拒绝搜身行为

D．通过拨打“148”“315”“110”等电话，求得帮助

9．面对生活中的是非善恶，我们要

①明辨是非善恶，把握好自己的生活方向

②自觉用法律和道德约束自己的行为，杜绝不良的嗜好，抵制不良诱惑

③积极巧妙地同丑恶现象作斗争

④积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己拥有一双识别是非善恶的慧眼

A．①②　　 　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　　　　 C．①②③　　 　　　　　　 D．①②③④

8．中学生刘强勇斗歹徒将犯罪嫌疑人制服，扭送到派出所，受到老师、同学的好评；中学生方斌拨打“110”谎报险情被公安机关抓获，受到法律制裁，这说明

①不同的行为有不同的后果

②行为没有好坏之分

③由于行为者动机的不同、目的不同、行为程度不同，因而所产生的结果也是不同的

④行为结果无所谓好坏

A．①②③　　 　　　　　　 B．②③④　　 　　　　　　 C．①③　　 　　　　　　　 D．①②③④

7．增强自我保护意识，对青少年来说，正确的说法是

①自觉抵制社会不良影响　　 　　　　　　　　　　　　 ②运用法律武器维护自身合法权益

③以自我为中心处理各种关系　　 　　　　　　　　　 ④自觉加强自我教育，自我修养

A．③　　 　　　　　　　　　 B．①③　　 　　　　　　　　 C．③④　　 　　　　　　　 D．①②④

6．下列说法正确的有

①恶不积不足以灭身　　　　　　　　　 ②小错可能是大错的开始

③小错不断大错不犯　　　　　　　　　 ④犯大错误经常是从犯小错误发展起来的

A．①②④　　 　　　　　　 B．②③④　　 　　　　　　 C．①③④　　 　　　　　　 D．①②③

5．甲、乙两同学为一点鸡毛蒜皮的小事各不相让，先是恶语相向，继而大打出手，结果两败俱伤。要避免此类事件发生，就要

①加强道德修养和文化修养

②心中要有一把尺度，衡量自己的行为是否符合道德和法律标准

③对自己行为的后果预先做出正确判断

④努力提高自己的控制力

A．①②③④　　 　　　　 B．②③④　　 　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．②④