20．材料：四川地震发生后，我们被无数的画面所感动：当好党员、民政局长王洪发失去15位亲人，女民警蒋敏失去父母、女儿，依然战斗在救灾一线；当英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生；当深埋废墟100多个小时的幸存者被连姓名都不曾留下的志愿者用一双双血淋淋的大手托起，当人民子弟兵冒着生死危险突进一座座孤城、筑起一条条生命道路……我们眼前耸立的，是一座巍峨的高山--这，就是中华民族的脊梁！

地震挡不住真情，灾难压不垮意志。靠这样一股昂扬向上的精神，靠这样一种万众一心的气概，靠这样一种藐视困难的勇气，抗震救灾这一场硬仗，我们打赢了！

分析上述材料，结合所学思想品德知识，完成下列问题：

(1)众志成城、抗震救灾，谈谈自己对“团结就是力量”这句话的理解。(6分)

(2)你打算为所在的班集体做点什么?(10分)　

(3)请你列举(3分)

19．材料一：据国家权威部门曝光，截至2008年9月21日，已查出有12892多名婴儿在饮用了三鹿集团的劣质奶粉后出现肾疾，3例死亡病例，104人因患肾结石陷入生命危险。“三鹿事件”惊暴于世。全国22家奶制品企业染指三聚氰胺，其中不乏驰骋中国奶业多年的多家大腕级企业。外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶“结石”了。

材料二：2008年3.15消费者权益日主题是“消费与责任”。　

(1)三鹿婴幼儿配方奶粉的生产厂家已经侵犯了消费者的哪些合法权益？(2分)

(2)消费者向三鹿奶粉生产厂家索赔的法律依据是什么？(2分)奶制品企业应尽到哪些责任？(分)

(3)消费者应如荷维护自己的正当权益？6分)

18．纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……亲爱的同学们，你可知道，每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好公民这一角色。

(1)请你说一说权利与义务的关系？(6分)　

(2)怎样才能扮演好公民这一角色？(12分)

17．王老师发现小明上课听MP3，没收后不还。

判断：(　 )　

理由：

16．生命健康权是公民最根本的人身权。

判断：(　 )　

理由：

15．维护集体荣誉和利益的最高表现是(　 )

A．维护家庭荣誉和利益　 B．维护学校荣誉和利益　

C．维护社会荣誉和利益　　 　　 D．维护国家荣誉和利益

14．班级、学校是集体，社区、工厂是集体，一个民族、一个国家是一个大集体，这些集体有着共同之处是(　 )

①有共同的目标　 ②在行动上相互支持③在心理上相互依存④在情感上荣辱与共

A．①②③　　 　　 B．②③④　 　　　　　　　 C．①②③④　　　　 D．①②④

13．看面的漫画，你认为下列说法正确的是

A．未成年人是没有著作权的

B．未成年人的主要精力应放在学习上，不应创作歌曲

C．《小星星》的创作者应使用法律武器来维护自己的合法权益

D．忍气吞声，以后不再创作歌曲

12．2007年，我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造等活动，已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生

A．享有智力成果权　　　　 　　　　　　　　　 B．享有人格尊严权

C．主要任务是参加社会实践，搞发明创造　　 D．自觉履行义务

11．消费活动中最主要的参与者是

A．销售者　　 　　　　　　 　B．消费者　　 　　　C．生产者　　 D．生产者和消费者