5．我国的《民法通则》将公民的生命健康权放在人身权利之首位。这说明

A．我国十分重视保护公民的生命健康权

B．人类生命是独特的

C．生命有法律保护，就会安然无恙

D．只有公民的身体健康才受法律保护

4．听一支好歌、读一首好诗、看一场球赛……都会让我们无比快乐。这告诉我们

A．现实生活很容易让人满足

B．生命是一个充满无限欢乐的过程

C．每个人的生命中都没有烦恼和痛苦

D．生活是美好的，是一帆风顺的

3．一位年轻的母亲，因5岁孩子患脑瘫难以治愈，居然抱着孩子一起轻生，结束了两个生命。这位母亲的做法

A．是正确的，这样会减少孩子的痛苦

B．是正确的，因为残疾人的生命是没有价值的

C．是错误的，因为结束脑瘫患儿的生命是可以的，但不应该也结束自己的生命

D．是错误的，因为无论遇到多大挫折都不应轻易放弃生的希望

2．珍惜生命就是珍惜人类的生命。你认为这种观点

A．错误，因为人类生命与其他生命没有区别

B．错误，因为生命具有多样性，人类只是生命世界的一部分

C．正确，因为人类是世界上唯一的生命

D．正确，因为其他动物渺小，它们的生命不值得珍惜

(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2分，共30分。)

1．人的生命和其他生命相比，有其独特性，这种独特性表现在

A．人具有无穷的智慧和巨大的创造力

B．人类是世界的主宰

C．人类以自己独特的价值存在

D．人类能改变自己的生活习惯，其他生命则不能

20．2008年5月12日，四川汶川地区发生8．0级大大地震，这是中国自1949年以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，夺去了元数人的生命，全世界为之动容。令我们欣慰的是，还有很多人在地震中由于实施了积极的自救而坚强的活了下来。

情景一：金河一水电厂38岁女职工崔昌会，抱着一定要活下去的信念，靠一个苹果，喝自己的小便，吃青草，吃蚯蚓，在被困216个小时后成功获救。

情景二：在废墟中掩埋了170个小时的绵阳安县矿工彭国华成功获救?他说，他一直坚信自己能够活下来，“饿了就吃一点纸，嘴干了就沾一点尿”以此赢得生机……

没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临，但在灾难面前，只要我们不放弃，会自救，就一定会有希望。

(1)被埋在废墟里的受困者“不言放弃”，创造了一个又一个生命奇迹，这给我们带来哪些启示?(10分)

(2)你知道地震发生时应该怎样保护自己或应该怎样自救吗?(至少提供两种方法，4分)

19．材料：“升入初中后，我感到有很大的压力。新同学新面孔，我不知如何与大家沟通。学习科目增多，难度增大，我在班上不再是佼佼者，而且家长的高期望使我感到力不从心，老师偶尔的批评也会让我难以承受。渐渐地，我变得异常烦恼和不安。这时，班主任刘老师看出了我的异常，找我进行了一次长谈。在老师的帮助下，我重新调整了心态，主动与家长、老师、同学交流和沟通，还积极参与各项集体活动。现在的我变得开朗多了，学习也有了很大进步。”

(1)这是李彬同学在“新生活、新起点、新感受”的主题班会上的一段发言。你认为李彬认识自己的方法有哪些?(6分)

(2)李彬是怎样适应新的学习生活的?(6分)　

17．我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。判断：( 　)

16．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。判断：( 　)

理由：