24．出身于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了

　　 ①作为个人，只有接受教育．掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多的财富的同时丰富和完善自己

　　 ②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献

　　 ③他既充分享受受教育的权利，又充分履行受教育的义务

　　 ④受教育只为个人的发展提供很好的机会

　　 A．①②③　 　　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．①③④　　　　　　　　　 D．①②③④

23．“要想了解自己，最好问问别人。只有在人群中问，才能认识自己。”这句话告诉我们

　　 ①通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己

　　 ②在与他人的接触、交流和比较中认识自己是认识自己的重要途径

　　 ③从他人对自己的态度和评价中认识自己是认识自己的有效途径

　　 ④自己是不能认识自己的，只有他人对自己的评价才是最准确的

　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．③④　　 　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．②③

22．法国著名生物学家贝尔纳曾深有感触地说“良好的学习方法能使我们更好发挥才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。”这说明

A．方法的好坏无关紧要

B．学习方法因人而异，因学科而异

C．要学会掌握科学的学习方法

D．只要掌握了好的学习方法，就能获得成功

21．摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的女孩子中发现一双闪亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要读书》照片，推出了全国希望工程形象大使--苏明娟。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。这启示我们

　　 A．学习是丰富知识、增长才干的主要途径

　　 B．要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

　　 C．教育能为一生的幸福奠定良好的基础

　　 D．必须转变学习方式，学会学习

20．九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法

　　 A．没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用

　　 B．能减轻家庭负担，为父母分忧

C．可以缓解国家的就业压力

　　 D．有利于将来更好地适应社会

19．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动(见下图)。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到

　　 A．坚持己见，有自己的个性　　 　　　　　　　　　 B．独立行事，力图展现自我

C．只允许合作，反对有竞争　　 　　　　　　　　　 D．团结协作，劲往一处使

18．北宋著名文学家、政治家王安石，在一篇短文中曾记载了一个少年聪慧的“神童”方仲永，小小年纪就能出口成章。但是由于他不能潜心学习，到了成年以后却表现平平，毫无出奇的地方。这对我们正确认识自己的启示是

　　 A．我们要学会用发展的眼光看待自己　　 　　 B．我们要学会用全面的眼光看待自己

C．我们小能满足于已有的成绩和优势　　 　　 D．我们要掌握自我评价的方法和途径

17．“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习对于个人的重要意义有

　　 ①学习可以提高个人的品德修养　　 ②学习可以增长人的才干

　　 ③学习可以充实人的精神生活　　 ④学习才能使人适应社会的发展要求

　　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．②③④　　 　　　　　　 D．①②③④

16．高峻升入初中后，面对新的学习环境很不适应：原来身边都是熟悉的同学，现在周围都是新面孔；初中老师的教学特点和小学老师很小一样，学习的科目也增加了许多……为了适应新环境，他不应该

A．调整心态，从心理上接受新环境　　

B．树立新的学习目标

C．改进自己的学习方法，适应新的学习要求　

D．我行我素，不理周围的变化

15．“金无足赤，人无完人。”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要

A．尽量使他人了解自己的优点

B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点

C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点　

D．取人之长，补己之短