3．如图所示，一个带负电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上，整个装置处于方向如图所示的匀强磁场B中．现给滑环施以一个水平向右的瞬时速度，使其由静止开始运动，则滑环在杆上的运动情况不可能的是　　　　　　 (　　 )

　　　 A．始终作匀速运动　　　　　

　　　 B．开始作减速运动，最后静止于杆上

　　　 C．先作减速运动，最后作匀速运动

　　　 D．先作加速运动，最后作匀速运动

2．在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．由加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度

　　　 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系

　　　 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加

　　　 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点

1．下列是由基本门电路组成的逻辑电路，其中能使小灯泡发光的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

19．(12分)如图所示，质量M=4kg的木滑板B静止放在光滑水平面上，滑板右端固定着一根轻质弹簧，弹簧的自由端C到滑板左端的距离l=0.5m，这段滑板与木块A之间的动摩擦因数μ=0.2；而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑. 可视为质点的小木块A质量m=1kg，原来静止于滑板的左端，现滑板B受水平左的恒力F=26N，作用时间t后撤去，这时木板A恰好到达弹簧的自由C处(不贴连)，假设A、B间的最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等，g取10m/s²，试求：

　 (1)水平恒力F的作用时间t；

　 (2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能；

　 (3)木块A最终是否离开滑板B，如果离开，离开时A的速度是多大？如果不能离开，停在距滑板左端多远处？(弹簧始终在弹性限度内)

18．(10分)如图所示，A、B两物体紧贴着且静止在光滑地面上，它们的质量均为M=1kg，现有一质量m=10g的子弹，以v_b=500m/s的速度连续穿过两物体后速度减小为v=100m/s，若子弹穿过两物体时所受阻力和所用时间都相同，那么，子弹连续穿过A、B两物体后，A、B两物体的速度各为多少？

17．(8分)一列正弦横波在x轴上传播，a、b是x轴上相距s_ab=6m的两质点，t=0时，b点正好振动到最高点，而a点恰好经过平衡位置向上运动，已知这列波的频率为25Hz. 若已知a、b在x轴上的距离小球一个波长，试画出该时刻的波形图，并求出该波的波速.

16．(8分)弹性小球从某一高度H下落到水平地面上，与水平地面碰撞后弹起，假设小球与地面的碰撞过程中无机械能损失，但由于受到大小不变的空气阻力的影响，使碰撞后弹起上升的高度是碰撞前下落高度的3/4，则小球所受空气阻力与重力的比值是多少？为使小球弹起后能上升到原来的高度H，则需在小球开始下落时，在极短时间内给它一个多大的竖直向下的初速度？

15．如图所示，水平桌面上有斜面体A，小铁块B. 斜面体的斜面是曲面，由其截面可以看出曲线下端的切线是水平的.现提供的实验测量工具只有：天平、直尺. 其他的实验器材可根据实验需要自选. 请设计一个实验，测出小铁块B自斜面顶端由静止下滑到底端的过程中，摩擦力对小铁块B做的功. 要求：

　 (1)简要画出实验装置图；并在图中标出实验中要测量的物理量.

　 (2)简要说明实验步骤；

　 (3)写出实验结果的表达式.(重力加速度g已知)

14．在“用单摆测定重力加速度”的实验中

　 (1)实验中应选择摆球通过　　　 位置作为计时参考点.

　 (2)一位同学的刻度尺只有15cm长，不宜用来直接测量摆长，他做了两个摆长不等的单摆，用这把刻度尺量出两摆长之差为a(a<15cm)，分别测出较长的摆的周期为T­₁，较短的摆的周期为T₂，则重力加速度g=　　　　　 m/s².

13．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得g值偏小，可能是由于　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．计算摆长时，只考虑悬线长，而未加小球半径

　　　 B．测量周期时，将n次全振动，误计为n+1次全振动

　　　 C．计算摆长时，用悬线长加小球的直径

　　　 D．单摆振动时，振幅较小