15．如图所示为一弹簧振子作简谐振动的图象，在时刻和时刻振子的(　　 )

　　　 A．速度相同，加速度相同

　　　 B．速度相同，加速度不同

　　　 C．速度不同，加速度相同

　　　 D．速度不同，加速度不同

14．下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．一定质量的理想气体压强越大，则分子的平均动能越大

　　　 B．外界对气体做功，气体的内能一定增大

　　　 C．凡是不违背能量守恒的实验构想，都是能够实现的

　　　 D．自然界中自发进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性

20．(16分)如图15所示，可视为质点的三物块A、B、C放在倾角为30⁰、长L=2m的固定斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数μ＝，A与B紧靠在一起，C紧靠在固定挡板上，三物块的质量分别为m_A＝0.80kg、m_B＝0.64kg、m_C＝0.50kg，其中A不带电，B、C的带电量分别为q_B＝+4.0×10^-5C、q_C＝+2.0×10^-5C且保持不变，开始时三个物块均能保持静止且与斜面间均无摩擦力作用．如果选定两点电荷在相距无穷远处的电势能为0，则相距为r时，两点电荷具有的电势能可表示为．现给A施加一平行于斜面向上的力F，使A在斜面上作加速度a＝1.5m/s²的匀加速直线运动，经过时间t₀，力F变为恒力，当A运动到斜面顶端时撤去力F．已知静电力常量k＝9.0×10⁹N·m²／C²，g＝10m/s²．求：

(1)未施加力F时物块B、C间的距离；

(2)t₀时间内A上滑的距离；

(3)t₀时间内库仑力做的功；

(4)力F对A物块做的总功．

19．(16分)如图14所示，一个质量为m、电量为e的静止质子，经电压为U的电场加速后，射入与其运动方向一致的磁感应强度为B的匀强磁场MN区域内。在MN内，有n块互成直角、长为L的硬质塑料板(不导电，宽度很窄，厚度不计)。

⑴求质子进入磁场时的速度v₀；

⑵若质子进入磁场后与每块塑料板碰撞后均没有能量损失，求质子穿过磁场区域所需的时间t；

18．(14分)如图13所示，两根光滑的平行金属导轨MN、PQ处于同一水平面内，相距L=0.5m，导轨的左端用R=3Ω的电阻相连，导轨电阻不计，导轨上跨接一电阻r=1Ω的金属杆ab，质量m=0.2kg，整个装置放在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度B=2T，现对杆施加水平向右的拉力F=2N，使它由静止开始运动，求：

(1)杆能达到的最大速度多大？最大加速度为多大？

(2)杆的速度达到最大时，a、b两端电压多大？此时拉力的瞬时功率多大？

(3)若已知杆从静止开始运动至最大速度的过程中，R上总共产生了10.2J的电热，则此过程中拉力F做的功是多大？此过程持续时间多长？

(4)若杆达到最大速度后撤去拉力，则此后R上共产生多少热能？其向前冲过的距离会有多大？

17．(14分)如图12所示，一质量为M=0.4kg的光滑半圆形凹槽放在光滑水平面上，凹槽的半径为R=0.25m，另一质量为m=0.1kg的小球从凹槽的左侧最高点由静止释放，求： (1)凹槽向左移动的最大距离。 (2)小球滑至凹槽的最低点时小球的速度。 (3)当小球滑至凹槽的最低点时，小球对凹槽的压力。

16．(13分)如果你用卫星电话通过同步卫星转发的无线电信号与对方通话，则在你讲完话后，最短要等多少时间才能听到对方的回话？已知地球半径为R，地表面重力加速度为g，地球的自转周期为T，无线电信号的传播速度为c(最后答案用题目中的符号表示)．

15．(12分)考驾照需要进行路考，路考其中有一项是定点停车。路旁可以竖一标志杆，在车以V₀的速度匀速行驶过程中，距标志杆的距离为s时，考官命令考员到标志杆停，考员立即刹车，车在恒定滑动摩擦力作用下做匀减速运动，已知车(包括车内的人)的质量为M，车与路面的动摩擦因数为μ。车视为质点，求车停下时距标志杆的距离(说明V₀与S、μ、g的关系)。

14．(1)某电压表的内阻存20-50kΩ之间，现要测量其内阻，实验室提供下列可供选用的器材:

待测量电压表V(量程3V)；

电流表　　 　(量程200μA)；

电流表 　　　(量程5mA)；

电流表 　　　(量程0.6A)；

滑动变阻器R(最大阻值lkΩ)；

电源ε(电动势4V)；电键S.

①所提供的电流表中，应选用________(填写字母代号).

②为了尽量减小误差，要求测多组数据，试在如图10所示方框中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出).

图10

③下面是对测量数据记录和进行处理所设计的两个表格，其中正确的是　　　

　(2) 如图11所示，用多用电表研究光敏电阻的阻值与光照强弱的关系.

①应将多用电表的选择开关置于　　　　 档；

②将红表笔插入　　 接线孔, 黑表笔插入　　 接线孔(填“+”或“-”)；

③将一光敏电阻接在多用电表两表笔上，用光照射光敏电阻

时表针的偏角为θ， 现用手掌挡住部分光线，表针的偏角变为θ′，则可判断θ 　　　　θ′( 填“＜”,“＝”或“＞”)；

④测试后应将选择开关置于　　　　　　　 档.

0.800mm ,图10中A、B、C所对应的数值是　　 　　　　　　　　　　　

(2)．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题。

　①这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的___　　　　 ___　　 环节。

② 为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的___________.

A．各面粗糙程度相同的正方体木块　　

B．各面粗糙程度不相同的正方体木块

C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块

D．各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块

③某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案.

方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图(a)所示；

方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图(b)所示.

a. 上述两种方案中，你认为更合理的是方案　　　 ，原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　；

b. 该实验中应测量的物理量是　　　 　　　　　　　　　　　　　；