2．实验室可做“声波碎杯”的实验．用手指轻弹一只酒杯，可以听到清脆的声音，测得这声音的频率为500H_Z．将这只酒杯放在大功率的声波发生器前，通过调节发出的声波，使酒杯碎掉．较好的调节方法是

A．将声波发生器的功率调到很大　

B．将声波的频率调到很高

C．同时增大声波的频率和功率

D．将声波的频率调到500Hz

1．如图所示，小球系在有固定悬点的细绳一端，放在光滑的斜面体上，水平推力F作用在斜面体上，使小球缓慢上升至细线与斜面平行。则在此过程中

A．细绳中张力先增大后减小

B．细绳中张力一直增大

C．水平推力保持不变

D．地面对斜面体的支持力增大

20．(12分)如图所示，在同一竖直平面内，一轻质弹簧一端固定，另一端恰好与水平线AB平齐，静止放于光滑斜面上，距C为L的轻质细线一端固定在O点，中车端系一质量为m的小球，将细线拉至水平，此时小球在位置C，由静止释放小球，小球到达最低 点D时，细绳刚好被拉断，D点到AB的距离为h，之后小球在运动过程中恰好与弹簧接触并沿斜面方向将弹簧压缩，弹簧的最大压缩量为x。

　 (1)细绳所能承受的最大拉力；

　 (2)斜面的倾角；

　 (3)弹簧所获得的最大弹性势能。

19．(8分)如图所示，半径R=0.40m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A。一质量m=0.10kg的小球，以初速度v₀=7.0m/s在水平地面上向左作加速度a=3.0m/s²的匀减速直线运动，运动4.0m后，冲上竖直半圆环，通过B点后小球落在水平地面的C点。求A、C间的距离(取重力加速度g=10m/s²)。

18．(8分)如图所示，水平方向的传送带以5m/s的速度匀速运转，A、B两端间距10m，将质量为0.2kg的零件轻轻放在传送带的A端，物体与传送带之间动摩擦因数，取g=10m/s²，物体从A端运动到B端，试求：传送带对它所做的功。

17．(6分)天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。双星系统在银河系中很普遍。利用双星系统中两颗恒星的运动特征推算出它们的总质量。已知某双星系统中两颗恒星围绕它们的连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T，两颗恒星之间的距离为r，试推算这个双星系统的总质量。(引力常量为G)

16．(4分)利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图(a)所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h(h>L)。

　 (1)电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：　　　　　　 。

　 (2)将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小球做平抛运动的初速度v₀为　　　　　　 。

　 (3)在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角，小球落点与O′点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s²为纵坐标、cos为横坐标，得到如图(b)所示图像。则当时，s为　　　　　　 m；若悬线长L=1.0m，悬点到木板间的距离OO′为　　　　　　 m。

15．(6分)某探究学习小组和同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。

　 (1)你认为还需要的实验器材是　　　　　　 。

　 (2)实验时为了保证滑块受到合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是　　　　　　　　　　　　 ，实验时首先要做的步骤是　　　　　　　　　　　　　 。

14．(4分)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点计先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

　 (1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是　　　　　　 ；

　 (2)打A纸带时，物体的加速度大小是　　　　　　 m/s²。

13．(4分)下列实验中关于采用的物理方法的叙述中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．在演示桌面微小形变的实验中采用了放大法

B．在探究“力的合成”实验时，使用了等效替代方法，等效的原则是每次橡皮盘伸长量相同

C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了控制变量法

D．伽处略研究力和运动的关系时，利用了理想实验的方法