5.家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志

4.注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用

3.给孩子提供一个固定的学习地点

2.家长对学校、对教师积极的态度

1.爱学习、求上进的气氛

3.民主型父母

n不任意打骂孩子；对孩子的行为更多的是加以分析与引导；对于孩子在成长或学习过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法；合理地应用奖励与处罚的手段，使孩子从父母的行为与教育中获得知识，明白事理。民主教养不等于事事都协商,有民主还要有集中，孩子由于认知水平、知识经验、社会经验等方面的局限性，看问题不会深刻与全面,对有些重大问题要由家庭全体成员来讨论，父母可以事先统一口径，2：1要求少数服从多数，保证孩子沿着正确的社会规范发展

2.放任型父母

放任和溺爱的孩子自控力差；自我为中心；道德观念薄弱；缺乏行为准则和规范；对自己的社会责任模糊不清；放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理；与人交往易产生对立、仇视情绪、侵犯行为；不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐，不合理的需求、欲望不断增加；无法适应社会生活

1.专制型父母

n形成孩子自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理，容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为导致孩子自我中心，自私自利；很难适应集体生活；易造成挫折感；产生对立、自卑、仇视、嫉恨情绪；乃至采取攻击报复行为；人际关系紧张造成情绪问题

4. 价值引导

3.关注其安全