25．仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求语意连贯，体现某种哲理。(不要求与原句字数相同)。(6分)

　　 读书使人聪颖。　　　　　　　　　　　 仿写：　　　　　　　　　　

　　 治史使人明理，　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　 读诗使人灵秀，　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　 学习数学使人周密，　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　 研究哲学使人深邃。　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

24．筛选主要信息，将下列文字整合成一个单句，不得改变原句，不超过20字。(3分)

　　 济南人受孔孟之道的影响很深，请人吃饭不论是家宴、工作宴还是亲朋好友聚会都是很

讲究规矩的，谁是主宾，谁是副主宾，谁个主陪，谁个副主陪，谁个一陪二陪……座次井然；

谁个先敬酒，谁个后敬酒有条不紊，谁也不能坏了规矩。

答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

23．把下面的句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)。(3分)

　　 ①花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。

　　 ②花正盛开，红艳欲流；黄色的花蕊历历的，闪闪的。

　　 ③从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。

　　 ④衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆。

　　 ⑤叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有深浅之别。

　　 　答：　　　　　　　 。

18．补写出下列句子中的空缺部分。(4分)

　　 (1)　　　　　　　　　　　　 ，但愿人醉不复醒。(《将进酒》李白)

　　 (2)星垂平野阔，　　　　　　　　　　 。(《旅夜书怀》杜甫)

　　 (3)五亩之宅，树之以桑，　　　　　　　　　 。(《齐桓晋文之事》)

　　 (4)　　　　　　　　　　 ，她在丛中笑。(《卜算子·咏梅》毛泽东)