4．依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　 )

　　 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

　　 ①多读如果彻底　　 ②少读如果彻底　　 ③多读而不求甚解　　 ④少读而不求甚解

　　 ⑤世间许多人读书只为装点门面　 ⑥世间许多读书人只为装点门面

　　 A。②③⑤　　 　　 B．①③⑥　　 　　 C．②④⑤　　 　　 D．①④⑥

3．下列各句中，没有语病的一句是(　 )

　　 A．为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　 B．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。

　　 C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　　 D．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿没及格。

2．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是(　 )

A．虽然武侠小说作品中也有一些不太好的东西，但也不必求全责备，更不能因噎废食，相信高中生有这个鉴别能力。

B．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙　　　 手可热的商品。

C．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎立相助的。

D．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是(　　 )

　　 A．喝彩／喝令　　 混合／混乱　　 千乘之国／乘风破浪

　　 B．场合／捧场　　 晕厥／晕倒　　 差之毫厘／差强人意

　　 C．拗口／执拗　　 度量／气度　　 荷枪实弹／肩负重荷

　　 D．舌苔／苔藓　　 住宿／星宿　　 安步当车／长歌当哭

8．在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。(2分)

7．这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？(3分)

6．下列对词中语句的理解，不正确的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。

　　　 B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

　　　 C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？

　　　 D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。