第二节书面表达(满分25分)

假设你是李华，希望通过外籍教师Peter找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友，具体条件包括：

1.年龄；2.性别；

3.爱好(旅游、运动、宠物等)

　　 注意：

　　 1．词数100左右。

　　 2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

　　 3．开头语已为你写好。

　　 考试机构工作人员注意：请将”Best regards, LiHua”放置在答题卡末端。

Dear Peter,

　　　　 I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Best regards

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Li Hua

第一节短文改错 (共10小题；每小题1分，满分10分)

　　 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在此处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出修改的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者(从十一处起)不计分。

　 I first met Li Ming at a friend birthday party five years ago. Then I invited Li Ming over in my place. We listen to my CDs together and soon become best friends. Three years ago, Li Ming’s parents invited I to spend two wonderful week in Qingdao with them during the summer holiday. Li Ming and I loved walking along the beautifully beaches there. Last year I was ill but had to stay in hospital for a week. Li Ming came see me every day. Then his father has changed jobs and they moved to another city. Since then we haven’t see each other much. But we’ve kept writing to each other.