0  16890  16898  16904  16908  16914  16916  16920  16926  16928  16934  16940  16944  16946  16950  16956  16958  16964  16968  16970  16974  16976  16980  16982  16984  16985  16986  16988  16989  16990  16992  16994  16998  17000  17004  17006  17010  17016  17018  17024  17028  17030  17034  17040  17046  17048  17054  17058  17060  17066  17070  17076  17084  447090 

7.三角函数与向量:继承课改的变化和要求,考试的范围和要求变化不大.向量的基本定理和基本运算的应用是重点. 向量的数量积运算是难点.注意函数(不仅限于三角函数)图像变换和性质以及正弦、余弦定理的应用,体现“三维目标”和研究性学习.

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6.数列:高等数学与初等数学的重要结合点,也是高考数学命题持续的热点,重点是两个基本数列和数列的两个基本问题.递推关系的“淡出”引起不同的理解.注意归纳与猜想的推理方法,侧重转化与化归的数学思想.

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5.解析几何:典型的传统内容,但是整体要求降低.重点在椭圆.许多隐含的边缘问题值得探究.

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4.立体几何:文科考生在考试内容和要求上变化最大的一部分.有淡化、有提升,更加侧重几何直观能力.注意理解课标和考钢中的“四个画出”,提高“识图、想图、画图”的能力.

重视几何直观能力 ;探究与证明的能力

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3.推理与证明:新课标新增主要内容之一,重点是合情推理问题,体现和培养创新意识,可能是08年高考数学命题的一个热点.高中数学的通性通法是高考数学命题的支点和落脚点.

直接证明的逻辑方法 :比较法、分析法、综合法、类比法、归纳法、放缩法等

间接证明的逻辑方法:反证法

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2.算法与框图:新课标新增主要内容之一,掌握一种简化问题的方法.重点在算法与框图,淡化语言.

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1.函数与导数:高中数学的主线,高考试卷的骨架,把关题首选.其中函数的图像及其基本性质、几种特殊函数类型、“三个二次”的有关问题和解法、函数与方程、分类与整合、数形结合以及转化与化归的数学思想方法等应得到重视.

•      重点:函数的图象及性质;单调性;幂函数 ;函数与方程(零点)和二分法

•      三个二次及方法 :掌握求解含参数的二次函数在区间[mn]上的最值问题;

•      掌握求解含参数的二次不等式在RR的子集上恒成立的问题;

•      掌握求解含参数的二次函数在区间[mn]上的零点个数问题。

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7. 概率

(2)古典概型

② 会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.

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7. 概率

(2)古典概型

② 会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.

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(3)了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法.

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Ⅳ.题型示例

 

(置 换)

0

(文科)

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