20．请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。（4分）

为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。

    在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。

    杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。

研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。

 “杏仁核”是_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

19．这篇散文富有诗意美、人情美，请结合五、六两段，就其表现手法方面的特色，作简要的赏析。（4分）

答：__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

六、（12分）

18．文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感?请结合全文内容分条概括。（4分）

答：___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

17．从标题看，文章应着重写故乡的芦苇，实际上，文章更多地回忆了故乡的人和事。作者是如何将芦苇与人事巧妙地联系起来的?（6分）

答：___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

16．作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。（4分）

答：__________________________________________________________________________

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    （    ）

A．本文是篇赠序，有临别赠言的性质。作者在文中表现出了对石昌言官场有为及出使虏庭的赞叹。

B．作者在文中描写了石昌言出使虏庭时出京的盛况，“从骑数百，送车千乘”，流露出对这种富贵排场的反感。

C．文章前半部分着重叙述了石昌言与作者家的渊源，及几十年来他对作者学业上的关心、勉励和影响，流露出作者的感激之情。

D．文章后半部分属劝慰之辞，借彭任随富公出使的事例及孟子的言论，提醒石昌言千万不要被虏庭的气焰所惑而有辱使命。

第Ⅱ卷（非选择题共114分）

11．下列各组句子中，分别表现昌言关心后进和苏洵折节向学的一组是    （    ）

A．昌言从旁取枣栗啖我                                 B．昌言举进士，日有名

吾后渐长，亦稍知读书                                 及闻昌言说，乃颇自喜

C．虽不言，察其意甚恨                                 D．出文十数首，昌言甚喜称善

乃能感悔，摧折复学                                    虽日为文，中心自惭