16．“公共媒体难得的理性和清醒，对于政府和公众自省当有振聋发聩之效”。你赞成这种观点吗？为什么？（6分）

五．语言运用题（10分）

15．新闻讲究真实性，怎样看待“钱学森堂侄摘得化学诺奖”这一新闻标题的真实性？（5分）

14．对钱永健获诺奖中国为何莫名亢奋？中国的“亢奋”在文中有哪些具体表现？（4分）

15．你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的？（5分）

14．联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。（4分）

12．从全文看，造成人文教育的困境的原因是什么？（6分）

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11．人文教育的本质是什么？选出表述最准确的一项（3分）

A．重点通过文史哲的长期熏陶和教育，唤醒人性中真善美的因素和做人的良知的教育。

B．坚持从无到有．从少到多的知识积累，使之灌输到人的主观世界中使人慢慢变得丰富起来的教育

C．通过各种知识的学习，培养人的真善美的品性，使之能意识到“我是人”的教育。

D．传授文学．历史．哲学等人文学科的知识，使人懂得做人道理的教育。