30.民国初期学生心目中的伟人　　 1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。　　 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：　　 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。　　 乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。　　 丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？

问题：(6分)　 (1)你如何理解甲、乙的说法？丙为什么说“没那么简单”？(4分)

(2)根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。(2分)

29.明太祖与奏章：

据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。

问题：(6分)

(1)大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司”(中央、地方行政部门)作了哪些改革？(4分)

(2)什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？(1分)

(3)这则村料反映了明朝皇权的什么特点？(1分)

“人们能使历史像用一盏神灯一样，一段一段地展现出来……”

下列试题选择了六个历史片段，试透过这些片段发现过去时代的特性，发现它所包含的方向和意义，从而解读发生在不同时空的文明。

28.匈奴的西迁与汉人的南移

材料一：在欧洲，有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同：他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似；他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸，甚至说话的尾音也有点相似。

材料二：中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构，并已得到初步的研究成果。

问题：(6分)

(1)匈奴西迁开始于哪个朝代？原因是什么？(2分)

(2)中国古代中原地区有过哪几次大规模的人口南迁？(3分)

(3)上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法，除此之外，你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题？(1分)

26.一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指：

A. 维也纳体系　 B. 华盛顿体系　 C. 凡尔赛体系　 D. 雅尔塔体系

25.第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，人们提出的新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是：

24.1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是：

A. 进步意义大于缺限　 B. 歧视妇女一无可取　

C. 因有局限无法实行　 D. 长久实行没有改变

23.中国历代都有丁税(每个成年男子必须缴纳的

人身税)。清代丁税征收出现了变化，参照右表，

判断以下表述正确的是：

A. 顺治朝随着人丁增加，丁税总额相应增长

B. 康熙朝减轻农民负担，朝廷免除了人身税

C. 雍正朝人口增长缓慢，丁税也在缓缓上升

D. 乾隆朝丁税迅速增长，成为朝廷主要财源

22.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是：

A. 周天子分封天下　 B.秦始皇统一六国　 C.汉武帝开拓疆土　 D.忽必烈一定乾元

21.2003年3月，美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是冷战结束后：

A.唯一的超级大国　 B.多极世界的一员　 C.欧盟外交的代表　 D.两极世界的一极

以下选择题，每题3分