0  175749  175757  175763  175767  175773  175775  175779  175785  175787  175793  175799  175803  175805  175809  175815  175817  175823  175827  175829  175833  175835  175839  175841  175843  175844  175845  175847  175848  175849  175851  175853  175857  175859  175863  175865  175869  175875  175877  175883  175887  175889  175893  175899  175905  175907  175913  175917  175919  175925  175929  175935  175943  447090 

2.“武王伐纣”与“国人暴动”的相同点是      (   )

  A.都集中体现了奴隶的反抗性  B.都是阶级矛盾对立的产物

  C.都是反抗暴政的斗争 D.都是统治阶级内部争权夺利的斗争

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1.夏朝是我国第一个奴隶制王朝,其主要依据是   (   )

  A.王位世袭制取代了禅让制 B.国家机构初具规模

  C.形成奴隶和奴隶主两大对立阶段  D.出现了第一个统一的多民族国家

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29.1916年各省派遣留学欧美生定额表

省别
留学欧美定额
省别
留学欧美定额
省别
留学欧美定额
奉天
38
浙江
20
福建
10
广东
30
四川
17
吉林
9
江苏
25
云南
17
陕西
8
湖南
25
山东
15
广西
3
湖北
22
直隶
12
甘肃
1
河南
21
山西
12
贵州
0
江西
21
安徽
12
黑龙江
0

材料二  从1909年至1929年,清华留美生生源情况为:江苏274人,高居榜首,占21年间派遣留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人,浙江157人,福建92人,河北81人,而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份,则寥寥无几。

--《清华大学史料选编》第一卷

材料三  胡适这样热心倡导西化的人,在1914年的《留美学生 年报》中居然发表了一篇《非留学篇》,发出这样的惊人之语:“留学生,吾国之耻也!留学生,过渡之舟楫而非敲门之砖也;留学者,费时伤财事倍功半;留学者,救急之计而非远久之图也。”

材料四  文革结束以后,邓小平提出:“中国要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手,要扩大派遣留学生人员”,“要成千上万地派,不是只派十个八个”,“教育部要研究一下,花多少钱都值得。”

材料五  1978年底,中国政府派出了首批赴美的50名留学生,赶在中美建交之前前往美国。从此,中国出现了历史上前所未有的留学大潮。一些媒体称:“越来越多留学人员的回国,将成为中国改革开放的新动力。”

回答:

  (1)材料一和材料二反映了什么现象?(1分)结合所学知识分析其原因。(3分)

  (2)结合背景,概括指出胡适和邓小平对留学问题产生不同认识的原因。(2分)

  (3)20世纪70年代以后,“中国出现了历史上前所未有的留学大潮”的基本原因有哪些?(3分)有何重要意义?(1分)

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25.下列我国建国后的外交活动,体现“和而不同”思想的有    (   )

①1955年亚非会议阐述“求同存异”主张 ②提出“和平共处五项原则”③1972年中日关系正常化 ④新中国成立初期确立“一边倒”方针

A.①②③  B.①②④  C.②③④  D.①②③④

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24.十一届三中全会以后,各民族地区经济出现了繁荣景象,主要原因不包括   (   )

  A.民族地区农村推广了联产承包责任制

  B.根据自身条件,发展乡镇企业,发展民族经济

  C.少数民族地区经过民主改革和土地改革

  D.进一步落实民族政策,实行对外开放

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23.改革开放使我国的经济发展成绩显著。有学者曾经形象地把东部地区经济发展的优势比作“满弓待发之箭”。其“弓”“箭”“弦”是指   (   )

①14个沿海开放城市如“弓”  ②长江中下游如“箭” ③京九铁路如“弦”④京广铁路如“弦”⑤宝成、成昆铁路如“弦”

  A.①②③ B.①②④  C.①④⑤  D.①③⑤

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22.改革开放以来,苏南地区乡镇企业异军突起,其重要意义有     (   )

①改变了公有制经济的主体地位 ②推动了农村产业结构的调整 ③加快了农村的现代化进程④开辟了农民致富的新途径

  A.①②③ B.①②③④ C.①③④  D.②③④

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21.1954年《中华人民共和国宪法》反映可时代的要求,同时也必然受到时代的制约。它体现的原则主要是        (   )

  A.保护公民私有财产  B.民主集中、依法治国

  C.主权在民、民族平等 D.人民民主、社会主义

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