0  176604  176612  176618  176622  176628  176630  176634  176640  176642  176648  176654  176658  176660  176664  176670  176672  176678  176682  176684  176688  176690  176694  176696  176698  176699  176700  176702  176703  176704  176706  176708  176712  176714  176718  176720  176724  176730  176732  176738  176742  176744  176748  176754  176760  176762  176768  176772  176774  176780  176784  176790  176798  447090 

12.十月革命胜利的消息传到中国后,中国第一个介绍十月革命的先进知识分子是(   )

    A.梁启超        B.李大钊        C.孙中山         D.陈独秀

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11.“善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。”这种思想最早提出来是在(   )

   A.魏源的《海国图志               B.康有为的《孔子改制考》

   C.林则徐的《四洲志》              D.洪仁玕的《资政新篇》

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9.说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是  (   )

    A.楚辞.汉赋.唐诗               B.楚辞.唐诗.宋词

    C.宋词.唐诗.楚辞               D.唐诗.宋词.元曲

2,4,6
 
10.林则徐.魏源等人主张向西方学习,其主要目的是                      (   )

     A.重新认识世界,寻求强国御侮之道

     B.学习外国先进技术,以发展资本主义

     C.学习西方先进的政治制度,改革中国的政治制度

    D.仿制西式武器,振兴清王朝

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8.在浙江绍兴兰亭,可以欣赏到东晋“书圣”的书法作品--《兰亭序集》)。这幅作品也是人们学习行书的典范,请问,这位“书圣”是                        (   )

    A.王羲之        B.柳公权         C.顾恺之        D.颜真卿

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7.表现出要求个性解放和冲破传统思想束缚而积极进取精神的中国古代文学作品是  (  )

    A.《三国演义》                   B.《水浒传》                

    C.《西游记》                     D.《红楼梦》

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6.四位学生在进行研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史的影响为题,各命一个小题。你觉得哪些最适宜                                   (   )

    ①造纸术--中华文明的传承者      ②印刷术--文艺复兴的推动者 

    ③火药--荡平欧洲封建城堡的致命武器④指南针--西欧海外殖民的助跑器

    A.①②③④       B.①②③         C.①③④        D.②③④

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5.以下关于中国古代书写材料的表述,正确的是                          (   )   

    A.根据考古发现,可推断中国的书写用纸不早于东汉

    B.蔡侯纸是使用树皮.麻头.破布和旧鱼网加工而成

    C.东汉的蔡伦发明了造纸术

    D.秦汉时期,竹简和棉织品是主要的书写材料

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4.认为只有“以天下之权,寄之天下之人”,才能“天下治矣”的是  (   )

    A.王守仁       B.李贽        C.顾炎武      D.王夫之

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3.太学的建立有利于儒学的发扬光大,关键因素是                        (   )

    A.太学是官办学校

    B.太学教授的内容主要是儒学经典

    C.带动了民间积极向学的风气

    D.一般地主子弟也得到了入仕的机会

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2.战国时期诸子百家的观点实质上代表了(   )

    A.统治阶级的利益                                            

    B.新兴地主阶级的利益

    C.手工业者的利益                                            

    D.不同阶级或阶层的利益

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