3.小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们,……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们的最后一堂法语课了。”与这一情景密切相关的历史事件是 ( )
A.普奥战争 B.第一次世界大战
C.普法战争 D.第二次世界大战
2.第一次世界大战中的下列战役发生在决定性阶段的有 ( )
①凡尔登战役 ②索姆河战役 ③马恩河战役 ④日德兰海战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.一战中,两大军事集团形成的根本原因是 ( )
A.法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾发展的结果
B.帝国主义国家之间争夺殖民地和霸权的结果
C.帝国主义国家之间矛盾错综复杂发展的结果
D.帝国主义政治经济发展不平衡的结果
多少危急时刻,多少重大关头,中国共产党人以非凡的智慧和勇气,推动了一次次伟大的历史转折。据此回答18-21题。
18.江泽民同志将井冈山精神概括为:坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。下列史实能够反映此精神的是( )
①毛泽东写了《星星之火,可以燎原》等文章,对革命充满了信心
②抛弃了城市中心沦,开创了一条适合中国国情的革命道路
③开展土地革命,调动了一切反封建力量
④取得了第五次反围剿的胜利,推动了革命的高涨
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
19.在延安,中国共产党形成了以“坚定正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神”为主要内涵的延安精神。其产生的背景不包括( )
A.中国革命中心胜利实现了转移
B.结束了“左”倾错误在党中央的领导
C.妥善地解决了民族矛盾与阶级矛盾的关系
D.实现了马克思主义中国化,完成了新民主主义革命的任务
20.下列是对中国共产党86年奋斗历程进行概括性的一组词语,按时间顺序排列正确的是
A.日出东方→星火燎原→力挽狂澜→灯塔指引→进京赶考→艰辛探索→拨乱反正→继往开来
B.星火燎原→力挽狂澜→灯塔指引→进京赶考→拨乱反正→艰辛探索→继往开来→日出东方
C.灯塔指引→日出东方→星火燎原→进京赶考→力挽狂澜→拨乱反正→继往开来→艰辛探索
D.星火燎原→灯塔指引→日出东方→进京赶考→拨乱反正→继往开来→艰辛探索→力挽狂澜
21.与毛泽东有关的探索社会主义建设道路的主要成果有
①以苏联和别国经验为借鉴,走自己的路
②把解放和发展生产力作为一切工作的中心
③提出了调动一切积极因素为社会主义建设服务的方针
④提出了必须区分和处理社会主义社会两类不同性质矛盾的科学论断
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
不断进行制度创新,是中外政治文明建设的重要内容之一。据此回答15-17题。
15.我国封建社会选官制度发展变化的轨道是①察举制 ②按军功授爵 ③科举制 ④九品中正制
A.①②③④ B.②④①③ C.②①④③ D.④③①②
16.14世纪晚期,中国一位大臣散朝回家,吟诗道:“四鼓咚咚起着衣,午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”第二天上朝,皇帝问他:你昨日的诗作得好,不过我并没有“嫌”迟啊,改作“忧”如何?该大臣吓得连忙磕头请罪。这种历史现象反映的趋势是( )
A.君臣关系和睦 B.君权与相权矛盾尖锐
C.封建制度走向衰落 D.封建国家走向强盛
17.著名史学家钱穆曾说:“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。”下列制度能够体现上述精神的是( )
A.秦始皇统一货币、度量衡 B.汉高祖实行郡国并行制
C.隋炀帝创立科举制 D.唐太宗创立三省六部制
思想是时代发展的烙印。据此回答12-14题。
12.老子和孔子是先秦时期的两位先哲,虽属不同的学派,但二者在思想上却有相似之处,主要表现在( )
A.治国的理念上 B.哲学思想上
C.社会人际关系的处理上 D.统治人民的方式上
13.在近代民主革命时期,黄宗羲的《明夷待访录》被称为17世纪中国的“民权宣言”。这主要是因为黄宗羲( )
A.是早期民主启蒙思想家的代表,是中国反封建的先驱
B.猛烈批判封建君主专制,提出“以天下之权寄天下之人”的主张
C.提出了“工商皆本”的主张,适应了商品经济发展的需要
D.提倡“法治”,反对“人治”
14.致使8世纪中期我国田亩数最多的主要推动力是( )
A.轻徭薄赋、劝课农桑的政策 B.围湖造田、放火烧山现象的普遍
C.统治者励精图治、政治清明 D.人口激增、粮食短缺
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com