3. 下面描述的是公元前4世纪中晚期关中地区的某个人发迹的故事。你认为以下四项中与当时的历史情景相符的是 ( )
①公元前339年,他在一次战争中立功,得到了100亩土地的赏赐
②公元前338年,他辛勤耕种,喜获丰收,政府免除了他的徭役
③公元前335年,他又买了几百亩土地,成了大地主
④几年后,他卖掉土地去经商,同样得到政府的奖励
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.两汉时期实行严密的监察制度。东汉时期刺史的监察权比西汉进一步加强,突出表现在
( )
A.逐步增加了地方行政权和军权
B.全国分13州,每州设一名刺史进行监察
C.刺史没有固定治所
D.巡察时代表中央,可以监察诸侯王和地方高官
1. 公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖香禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建制之始,以下有关任嚣的说法,错误的是( )
A.他的职位由中央任命,不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官
C.他无权直接任免辖区内的四个县令 D.南少郡相当于他的封地
30、有学者指出:严复最初在中国介绍传播进化论,“犹如当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火一样,燃烧着许多人的心和血。”对这段材料的正确理解是
A.“当头棒喝”表明向西方学习的思潮开始兴起
B.“绝大的刺激”反映中体西用观念得到认可
C.“思想像野火一样”反映民主启蒙思想广泛传播
D.进化论促进了资产阶级革命运动的发展
29、晚清一位人士曾大声疾呼:“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治,治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是
A.推翻君主政体 B.废除不平等条约
C.改革经济制度 D.建立法治政府
28、我国自古以来重视教育内容和教育方式的创新,下列举措在中国教育发展史上具有首创意义的有
①孔子以“有教无类”的思想办学
②汉武帝建立太学,用儒家经典作为教育内容
③洋务派选送留学生出国深造
④蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”办学思想
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
27、“东突”分裂势力力图将新疆从中国分离出去。可以用作否定“东突”分裂行为的史实有
①秦朝设置陇西郡加强地方管理
②西汉设西域都护,新疆正式归属中央政府管辖
③唐朝设安西都护府、北庭都护府管辖天山南北
④清朝设伊犁将军加强管理
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②③④
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