13.19世纪中后期在向西方学习的过程中,日本维新派提出“和魂洋才”,中国洋务派提出“中体西用”,结果两者一成一败。其根本原因是 ( )
A.制定的具体目标不同 B.实施的方式方法不同
C.学习的文化内容不同 D.推行者的社会立场不同
12.从定义的角度,甲骨文是 ( )
A.刻在龟甲或兽骨上的文字
B.商周时期的卜辞
C.考古出土的商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字
D.具有重要史料价值的较成熟的汉字
25.20世纪的“大萧条”和当前的金融危机是人类历史上两次影响较大的经济危机。对这两次经济危机的表述,不正确的是 ( )
A.都从美国开始,并迅速蔓延到世界其他国家
B.前者源于生产相对过剩,后者源于美国次贷危机
C.危机发生后各国都设置贸易壁垒,加强对经济干预
D.前者引发了世界大战,后者促进了国际合作
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
24.哥白尼、伽利略和牛顿等人,对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对他们主要成就的正确认识是 ( )
A.他们的理论肯定了人们用理智了解宇宙运行的原则
B.他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹
C.他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径
D.他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破
23.有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于 ( )
A.利用宗教反对封建思想 B.通过著书立说表达思想
C.组织团体宣传新思想 D.借助传统文化宣传新思想
22.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人”。这反映了马丁·路德的主要思想是( )
A.极力反对教会神学 B.信仰即可得救
C.主张简化宗教仪式 D.主张因行称义
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