31．20世界的战争与和平(8分)

材料一

表3　 伊拉克战争大事记

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 --据《世界知识年鉴》等

材料二

　　　 世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力，伊拉克战争已经解决了这个问题……．然而，美国人常常错误理解自身实力的性质，并且错误地由此推断未来……仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明，即使在这样的表面结构之下，在20世纪最后十年里，世界发生了翻天覆地的变化。2001年的“9·11事件”宛若划破夏夜星空的一道闪电，向人们展示了一个变化的世界。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ------摘自约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出伊拉克战争与海湾战争的不同之处。(5分)

(2)根据材料二并结合所学知识，列举20世界最后十年发生的标志着“翻天覆地的变化”的三个历史事件。(3分)

30．近代社会的民主思想与实践(8分)

材料一

　　　 人口的集中固然对有产阶级起了鼓舞的和促进发展的作用，但是它更促进了工人的发展。工人们开始感觉到自己是一个整体，是一个阶级；他们已经意识到，他们分散时虽然是软弱的，但联合在一起就是一种力量。这促进了他们和资产阶级的分离，促进了工人所特有的、也是在他们的生活条件下所应该有的那些见解和思想的形成，他们意识到了自己的受压迫的地位，他们开始在社会上和政治上发生影响和作用。大城市是工人运动的发源地：在这里，工人第一次开始考虑到自己的状况并为改变这种状况而斗争；在这里，第一次出现了无产阶级和资产阶级利益的对立；在这里，产生了工会、宪章主义和社会主义。

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　----恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)

材料二

　　　 1884年，英国费边社的基本纲领提出：“费边社的目的是以下列方法来改革社会：从个人和阶级所有制下解放土地和工业资本，把它们交给社会所有，以谋公众的福利。只有通过这个方式，全国各种自然的和既得的利益才能公平地为全国人民所分享……为了这些目的，费边社应注意传播社会主义思想，鼓吹以社会主义为根据的社会和政治改革，包括确立男女平等的公民权利。同时推广有关个人与社会在经济、伦理和政治方面的关系的知识，以便实现这些目标。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 --摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑》(近代部分)

(1)根据材料一，概括指出恩格斯写作《英国工人阶级状况》的历史背景(3分)

(2)根据材料一，二并结合所学知识，指出英国费边社与宪章派在斗争目标、斗争方式上的不同。(5分)

29．历史上重大改革回眸(8分)

　　　 明朝后期，内阁首辅张居正为挽救统治危机，推行各项改革，政令“虽万里外，朝下而夕奉行”，成效显著，史称“张居正改革”。

材料一

　　　 器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，今用人则不然。官不久任，事不责成，更调太繁，迁转太聚，资格太拘，毁誉失实。臣愿皇上慎重名器，爱惜爵赏。用人必考其终，授人比求其当。仍敕吏部严考课之法，审名实之归。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　 　　------《明史纪事本 江陵柄政》

材料二

　　　 敕下吏部，慎选良吏，牧养小民。其守令贤否殿最，唯以已端洁，实心爱民，乃于上才考称职，不次擢用。若但善事上官，干理薄书，而无实政及于百姓者，虽有才能干局(按：有才干)，止于中考。其贪污显著者，严限追赃，押发各边。

　　　 毋徒炫于声名，毋尽拘于资格，毋摇之以毁誉，毋杂之于爱憎，毋以一事概其平生，毋以一眚(按：过错)掩其大节。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --《张文忠公全集》

(1)根据材料一、二，概括指出张居正整顿吏治的内容(5分)

(2)指出整顿吏治与张居正改革的关系。(3分)

28．(12分)根据材料与所学知识回答问题。

材料一

　 　我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得太紧了。把它绷得太紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……(无论如何)也不能用“未来的砖头”建造“现实的”工厂。

　　　　　　　　　　　　　　　 --摘编自布哈林《一个经济学家的札记》(1928年9月)

材料二

　　 如果撇开内部和外部的环境抽象地来讲，我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。但是问题在于：第一、不能撇开内部和外部环境；第二、如果从我们周围的环境出发，那就不能不承认，正式这个环境促使我们迅速发展我国的工业……我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权……假如我们的工业和技术像德国那样发达，假如我们的工业水平在整个国民经济中的比重像德国那样大，那么高速发展工业的问题在我们这里就不会像现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶级专政国家,而是无产阶级专政的国家之一，那么高速发展工业的问题就不会这样迫切了。

　　　　　　　 --摘自斯大林《论国家工业化和联共(布)党内的右倾》(1928年11月)

材料三

　　 重工业是我国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业和轻工业、农业的关系必须处理好。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --摘自毛泽东《论十大关系》(1986年)

(1)根据材料一、二，概括指出斯大林强调高速度发展工业的原因并说明斯大林与布哈林在工业化问题上侧重点的不同。(6分)

(2)根据材料三并结合所学知识，指出我国社会主义工业化的历史经验。(6分)

请考生在第29、30、31、32、33、34六题中任选二题做答，如果多做，则按所做的第一、二题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

27．(10分)根据材料与所学知识回答问题。

　　 近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称“教案”。1862年，江西巡抚沈葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下：

　　 问：你们纷纷议论，都说要与法国传教士拼命，何故？

　　 答云：他要夺我们本地公建的育婴堂，又要我们赔他许多银子，且叫从教的来占我们的铺面田地。又说有兵船来挟制我们。我们让他一步，他总是进一步，以后总不能安生，如何不与他拼命？

　　 问：我等从上海来，彼处天主堂甚多，都说是劝人为善。譬如育婴一节，岂不是好事？

　　 答云：我本地育婴，都是把人家才养出孩子抱来乳哺。他堂内都买的是十几岁男女，你们想是育婴耶？还是借此采生折割耶？

　 ……

　　 问：你们地方官同绅士主意如何？

　　 答云：官府绅士，总是依他。做官的止图一日无事，骗一日俸薪，到了紧急时候，他就走了，几时顾百姓的身家性命！绅士也与官差不多，他有家当的也会搬走。受罪的都是百姓，与他何干！我们如今都不要他管，我们只做我们的事。

　　 问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么？

　　 答云：目下受从教的欺凌也是死，将来他从教的党羽多了，夺了城池也是死……他不过是炮火厉害，我们都拼著死，看他一炮能打死几个人！只要打不完的十个人杀他一个人，也都够了。

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--《筹办夷务始末(同治朝)》卷十二

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出晚清教案发生的历史背景。(5分)

(2)根据材料并结合所学知识，对晚清教案予以评价。(5分)

26．(12分)根据材料与所学知识回答问题。

材料一

　　 江南地广，或火耕水耨，民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。信巫鬼，重淫祀。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--《汉书·地理志下》

材料二

　　 (江南)川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑。其人君子尚礼，庸庶敦厐，故风俗澄清，而道教(按：指儒家礼教)隆洽，亦其风气所尚也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　--《隋书·地理志下》

材料三

　　 隋炀帝命编著全国各地风俗，编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以怒责，并称：“昔汉末三方鼎力，大吴之国，以称人物……自平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --编摘自《太平御览》

(1)根据上述材料，概括指出汉代至隋代“江南”发生的变化。(8分)

(2)列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。(4分)

25．历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是

A．鉴往知来　　　 　　 B．以古讽今　　　　　　　　 C．厚今薄古　　　 　　 D．贯通古今

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第26题-第28题为必考题，每个试题考生都必须作答。第29题-第34题为选考题，考生根据要求作答。

24．历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应

A．突出对于各国历史的研究　　　　　　　　　 B．超越地区和民族的界限

C．特别关注东方民族的历史　　　　　　　　　 D．侧重对大国历史的考察

23．20世纪80年代末，邓小平提出“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事务中“决不当头”，“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是

A．苏联已经解体　　　　 　　　　　　　　　　 B．两级格局濒于瓦解

C．中美关系好转　　　　　　 　　　　　　　 D．世界多极化正在形成

22．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在

A．大力弘扬民族传统文化　　　　　　　　　　　 B．强调文艺必须为工农兵服务

C．提高人民群众文艺水平　　　　　　　　　　　 D．繁荣社会主义科学文化事业