20．罗马法是古代世界系统最完备的法律体系，下列有关罗马法的叙述中，不确切的是

A．罗马自然法是法律观念而不是具体的法律条文

B．罗马法揭露和批判了私有制的罪恶

C．《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点

D．罗马法中蕴涵着人人平等、公正至上的法律观念

19．“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是

A．与柏拉图就哲学问题展开辩论　　　　 B．坚持用三段论进行研究

C．创立阿卡德米学院　　　　　　　　　 D．否定牛顿的绝对时空观

18．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”这段材料反映了雅典民主制的特点是

　 　A．公民主权　　 　　B．轮番而治　　 　　　C．君主专制　　 　　D．法律至上

17．“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是

A．英国人是古代希腊人的后裔

B．英国文化缺乏原创性

C．希腊文明对西方文明影响深远

D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

16．按唐制，中男(男丁16岁以上至20岁)不服兵役，成男(男丁22岁以上)才服兵役，某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于

A．尚书省　　　　 B．中书省　　　　 C．兵部　　　　　 D．门下省

15．下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是

A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D

14．对秦始皇、唐太宗和康熙帝的共同历史作用表述正确的是

A．都维护了国家主权和领土完整　　　　 B．都促进了统一多民族国家的发展

C．都促进了盛世局面的出现　　　　　　 D．都是地主阶级的杰出政治代表

13．孔子说：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是

A．启发诱导　　 　　B．循序渐进　　 　　C．因材施教　 　　　D．有教无类

12．《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了

A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 　　　　B．宗法制度开始瓦解

C．封国实力削弱，周王权力加强 　　　　　D．周王铸鼎显示权威