0  179466  179474  179480  179484  179490  179492  179496  179502  179504  179510  179516  179520  179522  179526  179532  179534  179540  179544  179546  179550  179552  179556  179558  179560  179561  179562  179564  179565  179566  179568  179570  179574  179576  179580  179582  179586  179592  179594  179600  179604  179606  179610  179616  179622  179624  179630  179634  179636  179642  179646  179652  179660  447090 

7.某同学在图书馆查阅资料时,发现了中国古代某地居民的一份职业结构表,据此推断这种职业结构最可能出现在何时何地?

 
自耕农‧地主
佃农
工场主
商人
占总人口比例
24%
36%
30%
10%

A.汉代江南地区                  B.唐代关中地区

C.宋代太湖地区                  D.明代苏杭地区

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6.下列关于古代文物的说法正确的是

A.殷商时代的甲骨上已有关于日食的文字记录

B.殷商青铜器有屈原向上苍发出“天问”的图像

C.隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百尺,手可摘星辰”的诗句

D.宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”之语

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5.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了

A.自然经济缓慢解体                    B.城市经济逐渐繁荣

C.中央集权不断加强                    D.儒家地位逐步提高

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4.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是

A.王羲之             B.张旭            C.颜真卿          D.柳公权

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3.中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索,直秘阁,五百贯,擢通判”,就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在

A.秦代              B.汉代           C.唐代           D.宋代

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2.唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于

A.增设机构,独立施政           B.分工明确,相互协调

C.一职多官,互相牵制           D.简化机构,总揽于上

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1.“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智            B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长            D.注重儒家伦理道德

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37.西方的人文精神经历了一个由产生、复兴到发展成熟的历程,并对近代中国产生了重大影响。

(1)结合所学,完成下表:(5分)

历史人物
主要思想主张
对人文精神发展的影响
苏格拉底

使哲学真正成为一门研究“人”的学问

只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得到拯救。
打击了罗马教会,解放了人们的思想,进一步传播和发展了人文主义
孟德斯鸠



人非工具,自由也要自律
其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位

(2)启蒙思想传入中国后,产生了巨大反响,推动了近代中国社会的变革。试以史实加以说明。(6分)

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同步练习册答案