11.（广东省广州市2009年高三年级调研测试，生物，16）下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是        （    ）

A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象

B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界

C．除草等人为活动能影响群落的自然演替

D．水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异

〖答案〗A

B.若图中阴影表示环境阻力，则种群中出现环境阻力在d点后

C.若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治必须在d点之前进行

D.该种群种内斗争最激烈阶段在e点后

〖答案〗A

10.（江苏省扬州中学2008―2009学年高三第一学期月考，生物，16）种群在理想环境中，呈“J”型增长（曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（曲线乙）；下列有关种群曲线增长的叙述正确的是（    ）

A.若该图表示草履虫种群增长曲线，e点的种群增长率为0

9.（北京市海淀区2008―2009学年度高三第一学期期末练习，生物，29）下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是                                                               （    ）

A．森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大

B．草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化

C．湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用

D．农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预

〖答案〗A

8.（广东省广州市2009年高三年级调研测试，生物，18）在群落演替中，下列情况哪一种情况是不可能发生的？

A.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

B.生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢

C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

〖答案〗D

7. （陕西省宝鸡中学2009届高三年级月考，生物,2） “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（    ）

A.         若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

B.         可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

C.         种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

D．  该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

〖答案〗D

6.（高中学生学科素质训练系列试题高三上学期单元测试，生物，21）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是                        （    ）

    A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源

    B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

    C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

    D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积

〖答案〗C

5.（高中学生学科素质训练系列试题高三上学期单元测试，生物，8）．烟草叶片受到某蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是                  （    ）

A．天敌是影响蛾幼虫种群数量变化的惟一因素

B．此种蛾幼虫与烟草之间一定是竞争关系

C．烟草的此种特性使其免于各种昆虫的侵害

D．自然选择会使控制烟草这种性状的基因的基因频率提高

〖答案〗D

4.（江苏省扬州中学2008―2009学年高三第一学期月考，生物，19）下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是（   ）

A．沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替

B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

〖答案〗C

3.（广东省广州市2009年高三年级调研测试，生物，16）下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是

A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象

B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界

C．除草等人为活动能影响群落的自然演替

D．水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异

〖答案〗A