【解析】据图，该病表现为父母正常，子女患病，因而该病可能是常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传；如果是前者，则Ⅱ－3、Ⅱ－4都是携带者，如果是后者，则Ⅱ－4一定带有致病基因；如果是后者，Ⅱ－4、Ⅰ－1都为携带者，Ⅰ－2基因型正常，Ⅱ－6是携带者的概率才为1/2，Ⅲ－8是正常纯合子的概率为1/3。

【答案】B

1.(07江苏生物.23)下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ－1为携带者。可以准确判断的是

A．该病为常染色体隐性遗传             B．Ⅱ－4是携带者

C．Ⅱ－6是携带者的概率为1/2          D．Ⅲ－8是正常纯合子的概率为1/2

18. 菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象（RNAi），获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。请分析回答下列问题：

（1）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的_____过程受阻。

（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有        的碱基序列。

（3）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是             　　　　               。

（4）研究发现，某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变。请根据所学知识作出两种合理的解释：

①                                                             ；

②                                                             。

   〖解析〗通过题干信息和图解首先明确RNAi机理的过程是：Dicer酶识别双链RNA并切割成干涉RNA片段（SiRNA）→SiRNA其中的一条单链与酶结合形成诱导沉默复合体（RISC）→RISC通过碱基配对与相应的mRNA结合→mRNA被切割，失去翻译的模板功能。（1）使相关基因“沉默”的实质是破坏mRNA，使翻译过程不能正常进行。（2）SiRNA形成的诱导沉默复合体可与相应的mRNA进行碱基配对，说明SiRNA上有与mRNA互补配对的碱基序列。（3）由图解信息可以，Dicer酶只能识别双链RNA，对单链RNA不起作用，体现了酶的专一性。（4）DNA碱基对改变，不一定引起子代性状的改变，可从以下几个方面进行分析：①体细胞发生突变一般不能遗传给后代；②突变发生在不具遗传效应的DNA片段中不会影响子代性状；③考虑细胞质遗传（线粒体基因）；④突变结果为隐性基因，杂合子也不能表现隐性性状；⑤密码子的兼并性原因；⑥性状除受基因控制外，还受环境条件的影响。

〖答案〗（1）翻译  （2）与mRNA互补配对  （3）核酸内切酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA  （4）①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②DNA上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位；③若为父方细胞质内的DNA上某个碱基对发生改变，则受精后一般不会传给子代；④若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；⑤根据密码子的兼并性，有可能翻译出相同的氨基酸；⑥性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来。（答对其中2个即可）

17．在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖，现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为了验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案：

   （1）实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。

   （2）实验材料：突变细胞系、基本培养基、¹²C―核糖核苷酸、¹⁴C―核糖核苷酸、¹²C―脱氧核苷酸、¹⁴C―脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。

   （3）实验原理：DNA主要分布在_______________内，其基本组成单位是____________；RNA主要分布在_________________内，其基本组成单位是_____________________。

   （4）实验步骤：

第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。

第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的_________________；在培养基乙中加入等量的__________________________________。

第三步：接种。________________________________________________________，放到相同的适宜环境中培养一段时间，让细胞增殖。

第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察细胞核和细胞质的放射性强弱。

   （5）预期结果：

①培养基甲中_____________________________________________；

②培养基乙中_____________________________________________；

   （6）实验结论：___________________________________________________。

〖解析〗首先应明确实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。再通过题干所给信息及相应分析可整理出以下实验设计思路：因突变细胞系不能自主合成核糖和脱氧核糖，所以可用它进行验证实验，可避免细胞本身合成的原料对实验结果的影响；该实验分成两组，为了保证细胞需要，两组实验组都要提供脱氧核苷酸和核糖核苷酸。根据实验设计的对照原则，该实验的自变量是给突变细胞提供的原料不同，一组是¹⁴C―脱氧核苷酸和¹²C―核糖核苷酸，另一组是¹²C―脱氧核苷酸和¹⁴C―核糖核苷酸，然后培养突变细胞，观察细胞核和细胞质的放射性即可。

   〖答案〗（3）细胞核；脱氧核苷酸；细胞质；核糖核苷酸  （4）第二步：¹²C―核糖核苷酸和¹⁴C―脱氧核苷酸  ¹⁴C―核糖核苷酸和¹²C―脱氧核苷酸  第三步：在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系  （5）①细胞的放射性部位主要在细胞核  ②细胞的放射性部位主要在细胞质（注：两组预期结果可颠倒，与步骤相符即可）  （6）DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。

〖解析〗（1）双链DNA分子的特点是有T无U，A=T、C=G，所以（A＋G）/（C+T）=1，可直接排除物种2和物种3，所以，除物种1外，物种4最可能是双链DNA。物种4的DNA分子中A=T=34，又因（A＋T）/（C+ G）=2.1，可计算得G＝C＝16。（2）起始密码AUG在模板链中对应的是TAC，从而确定②链为转录模板链，并可根据碱基互补配对原则写出其转录形成的RNA碱基顺序。（3）DNA复制的条件是：模板、原料、酶和能量，子代DNA分子都保留了亲代DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为半保留复制。

〖答案〗（1）4  该核酸中，有T无U，（A＋G）/（C+T）=1  A＝34，G＝C＝16

（2）②  CGCAGGAUCAGUCGAUGUCCUGUG……（3）DNA  半保留复制

1.0

（1）根据表中数据，除了物种1，从物种　     中分离的核酸最可能也是双链DNA，理由是　                                        。填充上表中物种4所缺的碱基百分比：_______________________。

（2）现又分离了物种1的某DNA片段，序列如下，它可能含有编码某多肽前几个氨基酸的部分遗传信息。

         ① CGCAGGATCAGTCGATGTCCTGTG……

     ② GCGTCCTAGTCAGCTACAGGACAC……

若起始密码为AUG，则①②两单链作为转录模板链的是　          ，该链转录产生的RNA的碱基顺序是　                _。

（3）为了证明DNA复制的方式，体外模拟实验的非细胞体系应包括           、四种脱氧核苷酸、ATP和酶（系统）等成分。如果用¹⁵N标记亲代DNA的双链，在¹⁴N培养基中培养的子一代DNA两条链分别含¹⁵N、¹⁴N，则DNA复制的方式是　           　。

2.1

1.5

4

34

0.66

1.0

3

24

16

24

36