0  183128  183136  183142  183146  183152  183154  183158  183164  183166  183172  183178  183182  183184  183188  183194  183196  183202  183206  183208  183212  183214  183218  183220  183222  183223  183224  183226  183227  183228  183230  183232  183236  183238  183242  183244  183248  183254  183256  183262  183266  183268  183272  183278  183284  183286  183292  183296  183298  183304  183308  183314  183322  447090 

38.(7分)请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是      

②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是      

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是      ,这一观点可通过    两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供     ,这一观点可通过      两装置的实验加以验证。

(4)经过-定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是

                  

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37.(10分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是__________________________________。

(2)下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个_______细胞或2个_________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗。可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:

请结合表中数据对实验结果进行简要分析:

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

根据上述分析,可以得出的结论是:

                                    

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36.(8分)以下各项是小麦的几种育种方法,图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传。据图回答:

A.高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F1→F2稳定遗传的矮秆白粒小麦。

B.高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F1→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

C.

(1)A组与B组的育种方法相比,育种年限较短的是    

(2)C组的育种方法所依据的原理是       。

(3)在A组中,由F1到F2,育种工作者采用的方法是      。B组a代表的个体通常具有的特点是                

(4)C组的育种方法中A、B、D、E各表示        ,F1不可育,其原因是   

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35.(6分)右图为关于某遗传病的家族系谱图(基因用B和b表示)。请根据图回答:

(1)若3、7均不带致病基因,则该病的遗传方式是_________________,4号的基因型可能是_________,9号产生的配子带有致病基因的几率是________。

(2)若3不带致病基因,7带致病基因,该病的遗传方式是_______________,若9和10婚配,后代男性患病的几率是_______。

(3)若9号患有猫叫综合征,其根本原因是__________________________。

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34.(8分)右图是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答:

(1)一般可认为该图细胞处在__     _时期,图中有_________个染色体组。如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是___________。该生物的细胞中,染色体数最多时有__________条。

(2)该生物的同化作用类型是____________。

(3)如果a上某位点有基因B,a上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是________________     

(4)要鉴定图中1的主要成分,理论上可选用的鉴定试剂是           

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33.(8分)下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答:

   (1)甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随       的增加,成正比例增加。这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程的         阶段。

(2)从甲图可见,在光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于       ,此时主要是光合作用的          阶段受到限制。

(3)乙图中C点表示植物生长的                  。出现CD段的原因是                    

(4)作为限制光合作用速度的环境因素,除了上述二点外,还有          

             等。

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32.(8分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。

(1)在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。

实验用具:小桶、彩球等。

方法步骤:

a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。

①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是                 

②从统计数据来看,每只小桶中摸出的D、d数量基本相等,模拟的是在减数分裂时                             

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于      ,模拟的是        

                的结果。

(2)在研究遗传信息传递的过程中,科学家在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从某种病毒中分离得到物质A。已知A是双链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACATGTT-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是       过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是     ,试管乙中模拟的是      过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是       

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31.(8分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答:

(1)细胞核的____________ 使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开,细胞核和细胞质之间通过_____________实现生物大分子的转运。

(2)脂溶性物质易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有____________。通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过______________和________________的加工和修饰后,以分泌小泡的形式排出.

(3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍,膜外Na+浓度是膜内的6倍,维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的____________所控制;红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性,若去掉这些糖支链,就不会发生红细胞的凝集反应,说明细胞膜表面这些糖蛋白是________________________。

(4)人工生物膜的主要用途有哪些?(   )(多项选择)

A.污水处理   B.食品保存   C海水淡化处理   D.人造器官材料

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30.基因突变的随机性表现在

A.生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变

B.体细胞和生殖细胞都可能发生基因突变

C.细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变

D.DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变

第Ⅱ卷

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29.下列实验过程中,所用植物细胞一直处于生活状态的是

 A.观察叶肉细胞的叶绿体    B.观察植物细胞的质壁分离及复原

C.色素的提取和分离      D.观察植物细胞的有丝分裂

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同步练习册答案