4.下列两种情形下,叶肉细胞内C3、C5、ATP短期内含量分别是
I:夏季中午光照最强时 Ⅱ:将植物由光下移到阴凉处
①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低
⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不变
A.②③⑥,①④⑤ B.①④⑤,②③⑥ C.②③⑦,①④⑤ D.②③⑥,①④⑦
3.关于下图DNA分子片段的说法正确的是
A.限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.②处的碱基缺失导致染色体结构的变异
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
2.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是
A.与抗原发生特异性结合 B.用于基因工程获得黏性末端
C.可连接上抗癌药物制成生物导弹 D.细胞中蛋白质合成的直接模板
1.为了减少稻田害虫的危害,防止农药污染环境,可以采取的措施有
①利用害虫的天敌防治(生物防治) ②利用黑光灯诱杀
③利用人工合成的性引诱剂诱杀 ④利用基因工程方法,培育抗虫植物
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
32.(7分)下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。
水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下:
实验1:
①制备新鲜动物肝脏的研磨液,②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);③向反应小室内加入10 mL3%H2O2溶液(如图A所示);④将反应小室旋转180℃,放置水槽中(装置如图B);⑤每隔30s读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5 min。
请根据实验l,设计一对照实验(实验2)探究酶浓度与酶促反应速率的关系。
(1)实验原理:
(2)结合实验1,简要叙述实验2的设计思路:
(3)请设计一个用于记录上述实验观察结果的表格(记录的单位是mL/30s)。
31.(10分)燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖(用字母A表示)
对黄颖(用字母B表示)为显性,且只要A存在,植株就表现为黑颖。双隐性则出现白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,Fl自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。请回答下面的问题:
(1)F2的性状分离比说明基因A(d)与B(b)的遗传遵循基因的 定律。F2中白颖的基因型为 ,黄颖占所有非黑颖总数的比例是
(2)请用遗传图解的方式表示出题目所述杂交过程(包括亲本、F1
及F2各代的基因型和表现型)。
30.(8分)豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原。
下图甲示我区北安河地区路旁的一片闲散地,
课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,
结果如下表所示(单位:株/m2)。
(1)采用的调查方法是 ;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意 ;种群密度的计算方法是 。
(2)很显然,豚草与表中所列本地植物呈竞争关系,它们相互争夺 。调查结果表明,豚草具有生存优势。根据自然选择学说,这种优势是通过
过程来实现的。
(3)请在坐标图乙中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
(4)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、
支气管哮喘)。医学上认为,过敏反应是
所发生的反应。
(5)从保护生物多样性的角度考虑,
你认为城市绿化在选择物种时应尽量 。
29.(7分)动物细胞的培养常用于生理、病理、药理等方面的研究。
如图甲示动物细胞培养的部分过程:
(1)图甲中A与B处理过程中所用的物质是 。
(2)在细胞的分裂增殖过程中,为了确定DNA合成的时间长短,加入
以3H标记的 (填“腺嘌呤”、“鸟嘌呤”、“胞嘧啶”
或“胸腺嘧啶”)最合适;掊养中的细胞数目的增加和培养时间的关系
如图乙,据图读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 h。
(3)图甲中分装的过程称为 培养,
成活的细胞叫做 ,一般能传40-50代,其遗传物质
(填“改变”或“不变”)。若在细胞培养过程中加和灭活的仙台病毒,
镜检可以看到 细胞。
28.(5分)为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计:
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和
促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次
等量切除,甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示,据此分析回
答问题:
①图中曲线b表示 激素,曲线a表示 激素。
②实验结果可以说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下,甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 。通过这个实验,可以给人以启示:对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素迸行不间断的监测,每间隔3d给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,监测结果表明:每注射一次
促甲状腺激素释放激素,成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降,分析产生这种现象的生理原因在于:
①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时,就会刺激合成并分泌 ,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。
②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的 就会抑制 和 的分泌活动,从而使该激素的水平下降。
(3)实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”,某同学提出了一个实验方案。即:取生长状况相同的雌(丙)、雄(丁)两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物,丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物,将两鼠置于相同的条件下培养,并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。该方案是否科学?如果你认为不科学,请写出你的改进意见。
(4)若将实验三改为探究“烟革浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。
27.(8分)下图是绿色植物和人体部分新陈代谢的图解,请根据图解回答问题:
(1)图中⑾主要是指 过程,它能促进⑧ 过程的进行。
(2)黑暗条件可使⑿ 过程受阻,但不影响
⑩ 过程的进行d
(3)A分子的结构通式为 。人体必须通过①“才能获得某些A物质。这些物质称为 。
(4)促进血液中B浓度升高的激素有 ;当人体长时间剧烈运动时,产生的物质F大量进入血液后,此时参与内环境稳态调节的物质主要是 。
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