10.下列关于生物个体发育的叙述,正确的是
A.被子植物的个体发育包括胚的发育和胚乳的发育两个阶段
B.荠菜受精卵经过4次分裂形成8个细胞的球状胚体
C.蛙的受精卵在卵裂过程中每个细胞的体积减小,囊胚的体积增大
D.人的受精卵在卵裂过程中所需能源物质由母体提供
9.将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,在室温25℃下放置2天,右表显示实验结果。下列有关叙述错误的是
A.本实验结果证明植物的不同器官对生长素的敏感度不同
B.切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端产生的生长素对生长素浓度的影响
C.10-12-10-8 mol / L的生长素溶液促进胚芽生长,大于10-8 mol / L的生长素溶液抑制胚芽生长
D.10条一组使实验获得较精确的结果
8.下列有关植物营养的叙述,不正确的是
A.土壤中矿质离子只有溶于水才能被吸收
B.植物生长所需无机营养物质全部来自土壤
C.食虫植物捕食昆虫主要是为了获得含氮化合物
D.土壤中的水分不必进入表皮细胞也能进入导管
生长素溶液的浓度 (mol / L) |
2天后的平均长度(mm) |
|
胚芽 |
胚根 |
|
10-12 |
12.3 |
12.1 |
10-11 |
12.7 |
12.7 |
10-10 |
13.5 |
13.6 |
10-9 |
14.7 |
12.6 |
10-8 |
16.0 |
12.0 |
10-7 |
15.1 |
10.9 |
10-6 |
12.2 |
10.0 |
10-5 |
10.8 |
10.0 |
10-4 |
10.0 |
10.0 |
7.水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物。在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别在
A.第一阶段、第三阶段 B.第二阶段、第三阶段
C.第一阶段、第二阶段 D.第三阶段、第三阶段
6.下列有关光能在叶绿体中转换的说法,错误的是
A.将光能转换成电能的色素只有叶绿素a
B.失去电子的叶绿素a将变成一种强氧化剂
C.传递电子的物质分布在囊状结构薄膜上
D.光能转换成的电能储存在NADPH和ATP中
5.在不同的生物体内,相同的是
A.ADP转化成ATP的酶 B.ADP转化成ATP 所需能量的来源
C.ADP转化成ATP的场所 D.ATP水解后能量的用途
4.下面是人体一个细胞分裂时,细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四个时期的统计数据,那么同源染色体分离发生在
3.下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是
A.分化的细胞不再具有全能性
B.植物体细胞杂交和植物组织培养的理论基础是细胞全能性
C.生殖细胞虽分化程度很高,但仍然具有较高的全能性
D.分化的植物细胞在表现全能性的过程中必须形成愈伤组织
2.下列说法正确的是
A.光合作用一定在叶绿体中进行
B.有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
C.没有细胞结构的生物一定不是原核生物
D.减数分裂产生的配子一定不含同源染色体
1.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的
A.细菌质粒和基因 B.抗体和抗原
C.胰岛素和性激素 D.维生素和纤维素
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