1．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。下列有关叙述错误的是

A．是细胞逐渐衰老、凋亡的过程　　　　　　　　　　　 B．与甲状腺激素的调节作用有关

C．与尾部细胞中的溶酶体有关　　　　　　　　　　　　 D．与有关基因的程序性表达有关

33．(8分)[生物-现代生物科技专题]

　　 (1)在基因工程中，A→B为　　　　　　　 技术，利用的原理是　　　　　 ，其

中①为　　　　　　　　　　 过程。

　　 (2)B→C为转基因绵羊的培育过程，其中③用到的生物技术主要有动物细胞培养和

　　　　　　　 ，在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO₂，其主要作

用是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (3)B→D为抗虫棉的培育过程，其中④过程常用的方法是　　　　　　　　　 ，要

确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程　　　　　　　　　　　　　　　

27．(17分)下面是关于动植物伴性遗传的相关问题：

　　 (1)小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状(相关基因为A和a)。某实验动物

养殖场现有三个小家鼠养殖笼，每笼中均有正常尾和弯曲尾小家鼠，且正常尾和弯曲尾

性别不同(正常尾全为雌性、弯曲尾全为雄性或正常尾全为雄性、弯曲尾全为雌性)。

各笼内雌雄小家鼠交配后的子代情况如下：

　　 甲笼：雌雄小家鼠均为弯曲尾；

　　 乙笼：雌性小家鼠为弯曲尾，雄性小家鼠为正常尾；

　　 丙笼：雌雄小家鼠均为一半为弯曲尾，一半为正常尾。请分析回答：

　　 ①相对正常尾，弯曲尾是　　　　 性状，控制弯曲尾的基因位于　　 染色体上。

②甲、乙、丙三个养殖笼中，亲代正常尾小家鼠的性别分别是　　　　　　　　 、

　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　 。

　　 ③丙笼中亲代小家鼠的基因型是　 　　　　　　　　　　　　。

　　 (2)女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定，正常植株呈绿色，部

分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示)，以

下是某校生物研究小组完成的三组杂交实验及结果。

　　 第1组：绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交，后代全为绿色雄株；

第Ⅱ组：绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交，后代表现型及比例为

绿色雄株︰金黄色雄株=l︰l

第Ⅲ组：绿色雌株和绿色雄株亲本杂交，后代表现型及比例为

绿色雌株︰绿色雄株︰金黄色雄株=2︰1︰1

　　 ①相对绿色，女娄菜植株的金黄色是　　　　　　　　　　　　 性状。

②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测，两组子代均没有出现雌株的原因是

　　 ③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[选做部分]

共6个题，考生从中选择2个物理题、1个化学题和1个生物题作答。

26．(16分)下面甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)乙图中a测生长素浓度大于　　　　　　　　 m/L，b侧生长素对根生长的效应是　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2)为验证在单侧光照下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长索的横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

　　 ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

　　 ②绘图表示实验过程(装置)。

　　 ③实验结果及解释：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ④实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2．第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在答题纸上，在

　　　 试题卷上答题无效。

[必做部分]

8．右图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是

　 A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植

　　 物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

　 B．若M表示化合物含量，a、b、c、d表示细胞中的4种有机物，则脂质是d

　 C．若M表示活细胞中a、b、c、d四种元素的质量相对含量，则代表氧元素的为b

　 D．若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度，其中d是科学家在某原始森林

　　 中发现的一个新物种，则其价值主要表现为间接使用价值

第Ⅱ卷(必做120分+选做32分，共152分)

　　　 须从中选择2个物理、1个化学和1个生物题作答。不按规定选做者，阅卷时

　　　 将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的2个物理题、1个化学和1个生物

　　　 题，其他作答的题目答案无效。

7．抗原进入人体后，被体液中相应抗体消灭的过程是

　 ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理

　 ②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞

　 ③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞

　 ④抗体与相应的抗原特异性结合

　 ⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并分泌抗体

A．①③⑤④　　 B．①②⑤④　　 C．①②④⑤　　 D．①③④⑤

6．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，

　 下面对这五种育种的说法正确的是

　 A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异

　 B．都不可能产生定向的可遗传变异

　 C．都在细胞水平上进行操作

　 D．都不能通讨产生新基因从而产生新件状

5．下列为某多肽链和控制合成该多肽的一段DNA链，已知甲硫氨酸的密码子是AUG。

　 “甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸”

　 根据上述材料，下列描述错误的是

A．这段多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构

B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．这段DNA中的①链起了转录模板的作用

D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变

4．右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是

　 A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

　 B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]

　 C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

　 D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气