36．(10分)现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄的发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素以及把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。

(1)实验方案设计：

第一步：取玻璃缸3只，分别记为甲、乙、丙；

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第三步：如果甲缸每天喂养饲料，丙缸每天喂养含有具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第四步：经过一定时间饲喂，观察现象，得出结果和结论。

(2)结果分析：

①　　 若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态说明　　　　　 ；

② 若甲、乙缸的蝌蚪同步，而丙缸发育变态，说明　　　　　　 　　　　　　　　　；

③ 若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明　 　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是　　　 　　　。

35．(11分)小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：

(1)Ⅰ₂的基因型是　　　　　　 。

(2)欲使Ⅲ₁ 产下褐色的小狗，应让其与表现型为　　　　　　 的雄狗杂交。

(3)如果Ⅲ₂ 与Ⅲ₆ 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是　　　　 。(2分)

(4)有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于　　　　　　　　 。

(5)让(4)中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F₁ 个体。

①如果 F₁代中出现了该新性状，且显性基因D 位于 X 染色体上，则 F₁代个体的性状表现为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；(2分)

②如果 F₁代中出现了该新性状，且显性基因D 位于常染色体上，则 F₁代个体的性状表现为：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；(2分)

③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因：　　　　　　　　　　 。(2分)

34．(9分)有学生做了一个实验，用以测定光照强度与生态系统稳定性的关系。他将若干小球藻、水草以及一条小鱼各一份(完全相同)放在黑白两种盛有河水的玻璃容器内，使之处于气密状态。实验处在一定适宜温度的暗室中，并从距离玻璃0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。其间用仪器记录了该容器内氧气浓度的变化(浓度单位为g·m^-3)，结果如下。请据表分析回答：

(1)该系统(白瓶)在光照25W时产生氧量为　　　 g·m^-3h^-1，消耗氧量　　　　 g·m^-3 h^-1。光照强度至少大于　　　 W时才能维持这个生态系统处于相对稳定状态，因为此时整个系统生物群落的　　　　　 大于　　　　　　　 ，从而使水中保持一定的氧气浓度。

(2)实验中黑玻璃容器的作用是用来测定　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)白瓶中的分解者是　　　　　 ，其作用是　　　　　　　　　　 　　　　　。

33．(5分)农业贮存稻种前，要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间，如果晒的时间不够，稻种在堆放时会发热以至霉烂，研究发现若将这种种子在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，一段时间后种子开始发芽，这时水稻种子内的水分含量到了高峰值。

(1)农民晒稻种晒出的水是以____________________形式存在于细胞中的。

(2)稻种堆放发热霉烂主要是由于稻种进行　　　　　　 产生的酒精有毒害作用。

(3)随着浸种时间的延长，稻种变”甜”了，这种”甜”味是怎样产生的?

(4)通过上述事实可以看出生物含水量与细胞的________(生理功能)有着密切关系

32．(6分)为研究温度对酶活性的影响，某同学根据已提供的实验器材设计出了如下实验方案：

(1)用恒温水浴锅、烧杯和铁架台调好水浴装置。

(2)将量好的酶溶液和天平称取的蛋白质块(将鸡蛋煮熟后的蛋白部分切成的小块)分别放入2个试管，然后将2个试管放入同一水浴环境中持续一定时间，使试管内外温度一致，再将酶溶液和蛋白质块倒入同一试管中混合，保温并记录蛋白质块消失所需的时间。

(3)将酶溶液改成等量的蒸馏水，重复步骤2，并注意与步骤2的温度保持一致，进行对照实验。

(4)作好观察记录。

你认为该方案存在哪些问题？

31．(6分)研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如表：(表中“√”表示有，“×”表示无)

5种不同生物的部分生活细胞结构分析

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中

(1)　　　 最可能取自高等植物，判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　 最可能取自动物，判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　 最可能是原核细胞，判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　 。

30. 下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是

A. 生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

B. 研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量

C. 农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D. 北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低

第Ⅱ卷(非选择题　 共80分)

29．下列说法是根据图形作出的判断，其中正确的有

①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物

②图乙中a、b、c3个圆圈可依次代表酶、激素、蛋白质之间的关系

③若丙中5个圆示意生态系统中植物、动物和人躯体能量关系时，则a、b依次代表的是植物和动物

④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性

A．①　　　　 B．②　　　　　 C．③　　　　　 D．④

28. 与调节雪兔的种群数量大小有关的是

A. 以雪兔为食物的猞猁的数量　　　　　　 B. 雪兔随季节变换毛色

C. 栖息地青草的生长状况　　　　　　　　 D. 雪兔种群原来密度的大小

27．下列有关地理隔离的叙述，正确的是

A．造成地理隔离的障碍，对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等，对于水生生物一般是陆地

B．地理隔离在物种的形成中起着促进性状分歧的作用

C．物种大多是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的

D．地理隔离使一个种群分为多个小种群，各自向不同方向发展