0  184137  184145  184151  184155  184161  184163  184167  184173  184175  184181  184187  184191  184193  184197  184203  184205  184211  184215  184217  184221  184223  184227  184229  184231  184232  184233  184235  184236  184237  184239  184241  184245  184247  184251  184253  184257  184263  184265  184271  184275  184277  184281  184287  184293  184295  184301  184305  184307  184313  184317  184323  184331  447090 

3.高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起(见右图),其中a和d最可能是

  ①CO2   ②O2  ③葡萄糖  ④ATP   ⑤H2O

  A.①④   B.①⑤

  C.②③   D.③⑤

试题详情

2.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列  有关实验操作和结果的叙述,正确的是

  A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

  B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

  C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

  D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

试题详情

1.下列关于细胞生理过程的描述,正确的是

  A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP

  B.吞噬细胞摄入抗原,经处理后合成相应的抗体

  C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质

  D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA,RNA和蛋白质的交换

试题详情

2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。 3.按图装配好实验装置。 4.____________________________________________________________。 5.关闭实验装置活塞,将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。 实验结果:1.实验结果如下表。 2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。 讨论:结果可知:_____________________________________________。 实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。

模拟产生酸雨的方法
植物受影响的指标
                    
                  
                  
                  
                  
                  

试题详情

41.(11分)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案:

目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。 实验材料:1.实验装置如图。 2.甲乙两种植物的种子、SO2气体,气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。 实验步骤:1.取5套实验装置并编号,设立___________________和____________________。

试题详情

40.(11分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B 中任选一题,若两题都做以A给分。 A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,下图是该病毒的结构模式图. (1)图中标号1是_____________________。 (2)HIV在非寄生时,不能进行___________活动,而感染人体后,主要侵染_______细胞。 (3)HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入,复制、_______和释放。在侵入的过程中进入寄主细胞的是______________。 (4)下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是 (5)HIV经反复感染寄主细胞,最终将导致_______功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染,易出现并发症,从结构上说,HIV属于_______生物,细菌属于_______生物,常用于治疗细菌感染的药物如_____________________等,对杀灭HIV无效。 (6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。____________________________。 B.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中A.B.C.D,E。F,G表示物质,①、②、③、④表示过程. (1)脂肪消化后的产物,大部分先被吸收到小肠绒毛内的______________。 (2)物质E是______________,物质F是______________,物质G是______________· (3)在过程①、②、③、④中,释放能量最多的是_______,需要消耗能量的是______________,需要消耗氧气的是_____________________· (4)物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进入组织细胞,至少需要经过_______层细胞膜。 (5)在消化道中,淀粉变为物质B,需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶,肠淀粉酶和_______酶的催化分解。 (6)肌糖原的功能是__________________________________________。 (7)人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和______________。

试题详情

39.(9分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。 A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________:从免疫学角度看,这种凝集原是________。 (2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。 (3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。 (4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。 B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32p的累积量和运输量,结果如下图。    (1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。 (2)在与a、b.c.d四点相对应的细胞中;

1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没有______________结构。

2)吸收量大小依次为_____________________。

3)c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是下图中_______ 4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞 (3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。 ①植物的呼吸作用   ②植物的光合作用

③细胞膜上的多糖   ④细胞膜上的蛋白质 A.①②   B.②③   C.③④   D.①④ (4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。

试题详情

38.(9分)下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。 (1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合为________,这种大分子物质是_____________;从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的核中,没有控制该物质合成的________________。 (2)在实验三的四种物质A.B.C.D和过程①、②、③、④中: 1)能发生半保留复制的物质是________;碱基组成与功能相同的物质有___________和   ________________(用图中字母回答)。

2)有解旋发生的过程是________________,有逆转录酶参与的过程是________,会发生碱基序列-UAC-和-AUG-配对的过程是________。(用图中标号回答) (3)实验四,若B注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由________________________________________________。

试题详情

37.(10分)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 (1)光合作用速度与呼吸作用,速度相等的时刻,a植物叶片出现在_________,c植物叶片出现在_________。 (2)在6:00-8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。 (3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有___________________________。 (4)c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 (5)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是______>______>______。 (6)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度 6.6ngCO2/100cm2叶·小时),则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为______mg

试题详情

36.(9分)回答下列有关生态的问题。 (1)下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物,生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。

1)湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于______________关系。

2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于_________关系。

3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于_____________关系。

4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于______________关系。 (2)下图表示一个草原生态系统的食物网。   

1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是_________。 2)若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3Kg,至少需要消耗青草_________Kg。

试题详情


同步练习册答案