9、下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．染色体　　　　　 B．液泡　　　　 C．核糖体　　　　 D．叶绿体

8、下列有关组成生物体的化学元素的叙述错误的是(　　 )

A．在不同的生物体内，组成它们的化学元素种类大体相同

B．在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同

C．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到

D．组成生物体的最基本元素是C

7、右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同

分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是(　　 )

A．甲组中的生物都没有细胞壁　　　　　

　 B．丁组中的生物细胞中都具有核膜

C．丙和丁的分类依据可以是有无染色体　

　 D． 甲与乙的分类依据可以是有叶绿体

6、下列各项中，只存在于棉花细胞内，而不存在于痢疾杆菌细胞内的是　　　 (　　 )

A．蛋白质　　　　　 B． DNA　　　　　 C．核膜　　　　 D．细胞壁

5、下列各组生物中，细胞结构最相似的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．变形虫、水绵、发菜　　　　　 B．大肠杆菌、蓝细菌、酵母菌　

　 C．小麦、豌豆、发菜　　　　　　 D．烟草、水稻、韭菜

4、下列属于原核生物的一组是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )A．酵母菌和大肠杆菌　　　　　 　 B．病毒和蓝藻

C．痢疾杆菌和衣藻　　　　　　　 　　　　 D．链球菌和乳酸菌

3、下列有关对生命系统的叙述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞

B．蛋白质和核酸等大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次

C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

2、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．水螅　　　　　　　　　 B．心肌细胞　　　　　　 C．变形虫　　　　　　　 D．卵细胞

1、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是　　　　　　　　　　 (　　 )

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫　　 ②崇明岛东滩的全部生物　　 ③东方绿舟的全部生物及无机环境　 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．③④①　　　 D．①②④

7.(8分)某研究小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：

(1)实验材料和步骤：

　①实验动物：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)

　②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时尿量，每天1次，连续3天。

　③第4天。切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②，最后，将手术前、后的两组数据用　　　　　　 方法处理，求出差异。

(2)结果与分析：

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前　　　　 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和　　　　　 的生理功能受到影响。

②兔的尿量，手术后比手术前　　　　　　 ，可推断出　　　　　　 激素分泌减少。

(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌　　　　　 ，促进垂体合成和分泌相应的　　　　　 ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

附加题：(20分)

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

实验步骤：

A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组：

B．将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见下图)，在同样的条件下培养；

C．每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。

实验结果：见下图曲线。

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。应补充的实验：

　 第一步： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验结果预测：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。