4.下列有关生物工程的叙述,正确的是 ( )
A.限制性内切酶的发现,使细胞工程应运用生和快速发展
B.细胞的全能性是植物细胞培养和动物细胞培养的理论基础
C.单克隆抗体的制备综合利用了T淋巴细胞和癌细胞的特性
D.基因工程的主要目的是要定向改造生物的某些遗传性状
|
3.美国遗传学家库尔根,在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验1)。结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配,F2雌果蝇全部为红眼,雄果蝇中红眼和白眼的比例1:1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚,于是他继续做了下表所示的实验(II、III)。与实验有关的叙述不正确的是( )
组别 |
杂交组合 |
结 果 |
II |
F1红眼♀×白眼♂ |
红眼♀:红眼♂:白眼♀:白眼♂=1:1:1:1 |
III |
野生型红眼♂×白眼♀(来自实验II) |
红眼♀:白眼♂=1:1 |
A.实验II可视为实验I的测交实验,其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验III是实验I的反交实验,正反交结果不同可确定其不属于核遗传
C.实验III的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因
D.对实验I、II、III最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上
2.图1示蚕豆叶片衰老过程的某些生理变化,下列有关叙述不正确的是 ( )
A.蛋白质含量下降,会导致许多代谢过程受阻
B.叶绿素含量下降,会因电子传递与ATP的形成受阻而影响光合作用
C.蛋白质和叶绿素含量下降的主要原因是N和Mg等元素可被再利用
D.40多天后呼吸速率急剧下降,ATP合成的减少会影响更多的代射过程
1.下列关于细胞分裂的叙述中,正确的是 ( )
A.有丝分裂中期和后期,染色单体数与DNA分子数相同
B.有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离
C.精子形成过程中若染色单体没有分离,可能出现XXY的后代
D.减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段
31.(18分)2007年夏天,我国太湖爆发了大范围蔬菜,无锡市因此出现饮用水荒,严重影响了市民生活。
(1)蓝藻是爆发时湖面漂浮着一层绿膜,故有人认为这是绿藻而不是蓝藻,二者在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)某些蓝藻具有固氮能力,即能够将大气中的氮气还原为 。该过程需要固氮酶的参与,现利用基因工程将固氮基因转入小麦细胞其具有固氮能力,若该基因在小麦细胞中成功表达,请用中心法则的形式表示该基因表达过程 。
(3)为判断太湖上游沿岸某工厂是否为污染源,并初步确定污染物中主要是何种物质含量超标,环保部门进行了实验检测。检测员顺河每隔100米取水样一次,共取9份并依次编号为①-⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量(A组):II.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分三等份;编号B、C、D分别进行如表处理,之后加入等量的蓝藻,置于阳光下若干天,再次检测水样中蓝藻数量,统计数据如下表(单位:104个/mm3)
水样编号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
⑨ |
A组(原始水样) |
0.2 |
0.3 |
0.3 |
1 |
10 |
10 |
7 |
7 |
6.5 |
B组(添加N) |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
20 |
19 |
18 |
17 |
18 |
C组(添加P) |
8 |
9 |
9.5 |
10 |
11 |
9.5 |
7.5 |
7.5 |
7 |
D组(无添加) |
0.2 |
0.2 |
0.3 |
1 |
10 |
9 |
7 |
7 |
6.5 |
通过A组数据可判断该工厂是污染源,依据是 。进行B、C、D分组实验的目的是探究 ,分析表中数据可得出的结论是 。
(4)大范围蓝藻爆发的根本原因是由于大量工业和生活污水的排放,超过了湖泊生态系统 的限度。某些蓝藻会产生并分泌一些 代谢产物(如毒素等)对鱼类等水生动物造成危害,甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类。实践证明,只有终止污染物的排放,之后利用生态系统的 稳定性发挥其自净功能,再辅以必要的人工治理措施,才有可能根治这种“绿色污染”。
(1)由上图可知,促红细胞生成素(EPO)能够增强骨髓造血干细胞的活动,从而增加血液中 的数量,促进机体细胞进行 提供能量。医学上可用于治疗某些原因引起的贫血,作为兴奋剂常被用于长跑、自行车赛能耐力耗氧项目。运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对 (填“增大”或“减小”),从而影响内环境的稳定。
(2)雄激素及其衍生物类兴奋剂属于 类化合物,常被用于短跑、柔道、投掷等项目,男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高,从而 下丘脑和垂体的活动,导致相关激素的分泌量 ,进而引起自身雄激素分泌异常,严重时甚至会导致性腺萎缩。
30.(18分)Duchenne肌营养不良症是由法国神学家Duchenne在19世纪60年代发现一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄,20岁之前因心力衰竭或呼吸困难而死去。下图是某个家庭此遗传病的系谱,请回答:
(1)由上图推断,该致病基因最可能位于 染色体上,属于 性遗传病。图中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一个患病男孩的概率为 。
(2)研究发现,该病是由于机体编码抗肌萎缩蛋白的基因发生突变导致肌肉中抗肌萎缩蛋白合成的受阻引起的,基因治疗的根本的治疗途径,科学家欲对实验动物的两侧后肢骨骼肌进行不同处理以期获得不同结果。请根据提供的实验材料设计该实验基本过程。
实验材料:患病实验鼠若干只,抗肌萎缩蛋白基因,病毒,安慰剂,注射器等。
基本操作:
①构建重组DNA分子:在此过程中病毒充当 。
②在每只实验鼠两侧后肢骨骼肌分别注射等量的 和安慰剂。后者在实验中的作用是充当 。
③一段时间后,观察实验动物两侧骨骼肌情况,利用仪器对肌肉组织进行分析并进行一系列的肌肉力量测试。
(3)由于病毒侵入后,机体往往会先通过特异免疫中 免疫的作用阻止病毒通过血液循环播散,再通过 免疫的作用将其彻底消灭,从而造成基因治疗中使用的病毒不能发挥预期作用,因此在基因治疗中病毒的使用受到了一定限制。
(4)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个Duehenne肌营养不良症患者,则该病在女性中出现的几率为 。
44.(12分)下图表示突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答:
(1)在图一的结构中,[3]的化学本质是 ,对递质的识别起着重要作用。神经冲动由A→B的过程中,信号转换的具体过程是 (用“→”和文字表示)
(2)图二表示神经纤维上膜电位的变化情况,据图可知BCD段表示的膜电位变化情况为 。BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时 ,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外,产生电位差。
(3)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快分解。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快分解,神经细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用,请依据所给材料,补充完成下列实验。
实验材料:剥制好的两个相同的青蛙神经--肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。
实验步骤:
①取两个培养皿,编号l、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经--肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②同时用电刺激两神经--肌肉标本的神经纤维,可以观察到的现象是 。
③ 。
④一段时间后,同时给两个神经--肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激,观察到的现象是 。
实验结论:有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
43.(10分)下图示北温带某湖泊生态系统的垂直结构。请分析并回答:
(1)水生群落的分层现象主要取决于 (写出三项)等非生物因素的垂直分布。
(2)夏天温度变化较大的是 层;夏天表水层与冬天表水层相比,产生量多的主要生物学原因是 。
(3)该北温带湖泊生态系统物质循环和能量流动的渠道是 。
(4)该湖泊中生产者固定的总能量是464,自身呼吸消耗了96
,被分解者分解了13
,未被第二营养级利用的多达293
,那么从第一营养级到第二营养级的传递效率是 ,由此可见生态系统能量流动特点是 。
42.(9分)调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:
(1)为了模拟测定种群密度的方法,两位同学分别在一张的白纸上制作方格表,将400粒绿豆种子随机撒在白纸上,选择10个方格进行计数,再计算出种群密度。两位同学的调查结果却有差异,你认为原因可能有哪些?(至少答2项)
(2)某农科所对我国北方农田一种主要害鼠黑线姬鼠进行了调查。调查样方总面积,随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕调查。所得到的调查数据如下表:
|
捕获数/只 |
标记数/只 |
雌性个体数 |
雄性个体数 |
初捕 |
40 |
40 |
18 |
22 |
重捕 |
40 |
5 |
19 |
21 |
①该农田中黑线姬鼠的平均种群密度为 。事实上黑线姬鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。
②综合两次捕获情况可见,黑线姬鼠种群的性别比例♀/♂约为1,性别比例通过影响进而影响种群密度。
③通过调查 能预测黑线姬鼠的种群数量。
④在农作物成熟季节,黑线姬鼠数量会增加,使农作物减产。这种调节方式是 ,说明生态系统的信息传递能够 。
41.(9分)同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同,下图中甲图是一盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:
(1)乙图中的 点浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是 。
(2)将该植物置于右侧光照下,一段时间后,乙图中的 点浓度可表示④侧的生长素浓度。将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,乙图中的 点浓度可表示⑤侧的生长素浓度。
(3)能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 。
(4)欲探究生长素对根生理作用的两重性,实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液(单位:):
、
、
、
、
。其它材料用具齐全,你认为最好选用哪三种溶液? 。
A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和呼吸酶
C.雄性激素和促性腺激素 D.胰岛素和胰高血糖素
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com