7．下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是

　　 A．动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变

　　 B．精子和卵细胞之间的识别和结合

　　 C．洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

　　 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

6．某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质甲，进行实验得到以下结果：

①当溶液中甲的浓度低于细胞中的浓度时，还会发生甲的吸收②只有在有氧时才发生甲的吸收③物质甲的吸收随温度变化而变化，而且有一最适温度

哪些实验结果说明甲吸收是以扩散作用为主的?

　　 A．只有①能说明　　 　　　　 B．只有②能说明

　　 C．只有①②能说明　　 　　　　　　 D．①②③均不能说明

5．下图所示为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述中，不正确的是

　　 A．此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞

　　 B．结构2能在细胞的有丝分裂中发挥作用

　　 C．此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞

　　 D．结构1、3、5能发生碱基互补配对

4．下图表示组成细胞的元素或化合物的含量，下列说法正确的是

　　 A．若该图表示构成细胞鲜重的各种化学元素，则a是碳

　　 B．若该图表示构成细胞干重的各种化学元素，则b是氧

　　 C．若该图表示构成细胞鲜重的各种化合物，则a是水

　　 D．若该图表示构成细胞干重的各种化合物，则a是蛋白质

3．用含³²P的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是

　　 ①核糖 ②核酸 ③核膜 ④性激素 ⑤胰岛素

　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．②③

　 C．④⑤　　 　　　　　　　 D．①②③

2．将制作的装片在显微镜下观察时，发现细胞的透明度较大，为便于观察，应采取下列何种措施?

　　 A．用平面反光镜，放大光圈

　　 B．用平面反光镜，缩小光圈

　　 C．用凹面反光镜，放大光圈

　　 D．用凸面反光镜，缩小光圈

1．关于细胞结构和功能的描述，错误的是

　　 A．遗传信息储存于DNA中

　　 B．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA

　　 C．所有生物膜的结构由外到内都是糖被、蛋白质、磷脂双分子层

　　 D．结核杆菌细胞内的核酸包括五种含氮碱基

31．(18分) 图22是生态系统能量流动模式图，其中柱宽大致与能量流动的数量成比例。请回答下列问题：

　 (1)若该图表示森林生态系统，则流经该生态系统的总能量A会明显大于草原生态系统，出现这种差异的主要原因是森林生态系统　　　 (单选)。

A．以木本植物为主　　　　　　 B．土壤肥沃

C．营养结构复杂 　　　　　　　 D．群落具有明显的分层结构

　 (2)影响森林和草原在地球上分布的主要生态因素是　　　　　 。

　 (3)若该图表示草原生态系统，当图中　　　　　 (填字母)的柱宽过大时，会导致草场退化、沙化等现象的出现。因此，合理确定草场的　　　　　　　　 ，才能保证畜牧业生产的可持续发展。

　 (4)若该图表示农田生态系统，怎样利用农作物秸杆中的能量是一个值得研究的问题。如果将秸杆做废弃物燃烧就不能充分利用秸杆中的能量，而将秸杆做饲料喂牲畜，再利用牲畜的粪便进行沼气发酵，就会使秸杆中的能量更多地流向　　　 的部分。同时，其中的物质也能被充分利用。

　 (5)若该图表示城市生态系统，如果居民的生产、生活产生了过多的废弃物，图中

　　　　 　　　　(填字母)的柱宽就会明显加大，相应地就出现了环境污染。例如白色污染(聚乙烯)已经成为一个严重的社会问题，从生态系统物质循环的角度来看，造成白色污染的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (6)若该图表示湖泊生态系统，如果要调查生态系统的能量流动情况，可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测其溶氧量。此时，黑瓶中溶氧量的变化是瓶中生物　　　　　　　　　　　　　 的氧气量，而白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物　　　　　　 　　　　　　　　之差，这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物，以及它们固定太阳能的多少等问题。

30．(18分)科学家用脉孢霉(一种真菌)为实验材料，对基因的功能进行了深入的研究。

　 (1)野生型脉孢霉在基本培养基上即可生长，基本培养基只含有野生型脉孢霉生长所必需的最低限度的营养成分。基本培养基中所含的营养要素可以归纳为：　　　　　 。

　 (2)科学家用X射线处理野生型脉孢霉后，发现部分菌株在基本培养基上不能生长。用X射线处理型脉孢霉的目的是　　　　　　　　　　 　　　。

　 (3)为确定这部分菌株在基本培养基不能生长的原因，科学家们继续做实验：在基本培养基中补充了某些物质，使原来不能生长的菌株有的能够生长了。从而获得了三种与野生型菌株不同的突变型菌株A、B、C。实验结果见下表：

添加氨基酸 菌株	鸟氨酸	瓜氨酸	精氨酸
A	生长	生长	生长
B	-	生长	生长
C	-	-	生长

实验分析：在哺乳动物的肝脏中，精氨酸是经过“垂体→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的途径合成的，受这种生化观点的启发，科学家们认为，野生型脉孢霉可以利用基本培养基中的某类物质(前体)，合成了一系列氨基酸，这些氨基酸应该属于脉胞霉的　　　　　　　　　　 代谢产物。

三种突变型菌株均能够在添加了精氨酸的基本培养基中生长，说明它们均丧失了_________的功能。突变菌株B可以在添加了瓜氨酸的培养基中生长，但不能在添加鸟氨酸的培养基中生长，原因是它　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)生化反应都由特定的酶来催化，一个基因突变导致了一个生化反应的不能进行，科学家们由此推断“一个基因控制合成一个酶”的假说。在进一步的猜测中，有一种观点认为基因突变使细胞合成了一种结构发生改变而失去活性的“酶”，于是有人继续探讨这个问题。有一种免疫反应可检测到失活“酶”的存在，科学家们利用这种方法做了下面的实验。

第一步　 设法得到影响上述生化反应的酶，将其纯化制成酶制剂，注射到家兔体内，获得相应的抗酶抗体(能和正常的酶及失活的“酶”发生沉淀反应)。酶制剂在免疫学上属于　　　　　 。

第二步　 在培养皿的琼脂上挖四个圆孔(如图21所示)，在0号圆孔中加入抗酶抗体，在2号圆孔中加入野生型菌株提取物，3号圆孔中加入某突变菌株提取物，则1号圆孔中需加入 　　　　　　作为对照。

第三步　 0、1、2、3号圆孔中的物质各自在琼脂中扩散，观察1、2、3圆孔号与0号圆孔之间是否出现　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验结果分析：若出现　　　　　　　　　　　　　　　　 结果时，则支持“基因突变使细胞合成了一种失去活性的‘酶’”的推断。

29．(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图20所示，请回答下列问题：

　 (1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的　　　　　　 功能。　

　 (2)被激活的“激素-受体复活物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以　　　　 　　　的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是　　　　　 。

实验发现,细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变。出现这种现象的原因是由于　　　　　 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

　 (3)此外，Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起　　　　　　 酶催化mRNA的合成。　

　 (4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有　　　　　　 。