33、(7分)为探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和不同的氧含量条件下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中数据为相对值),实验结果如下表所示。请分析回答:
CO2 O2 温度 |
0.1% |
1.0% |
3.0% |
10.0% |
20.0% |
40.0% |
3℃ |
6.2 |
3.6 |
1.2 |
4.4 |
5.4 |
5.3 |
10℃ |
31.2 |
53.7 |
5.9 |
21.5 |
33.6 |
32.6 |
20℃ |
46.4 |
35.2 |
6.4 |
38.9 |
65.5 |
67.2 |
30℃ |
59.8 |
21.4 |
8.8 |
56.6 |
100 |
102 |
40℃ |
48.2 |
17.3 |
7.1 |
42.4 |
74.2 |
73.5 |
(1)为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化,在实验环境条件上应采取的措施
是 ,原因是 。
(2)仔细分析表中的数据,你认为在 条件下的数据可能是错误的。
(3)图中数据反映出在相同温度条件下,当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度 。其限制因素可能是 。
(4)就图中数据分析,蔬菜贮藏的最佳环境条件组合是 ,
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所有 。
32、(7分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中-○-<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:
(1)若图甲代表膝跳反射的反射弧,则①代表 ,⑤是由
及 构成的。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有 (用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ] 中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供 。
(4)在图乙中,兴奋的传导形式是由 。
31、(7分)下图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析回答:
⑴ 在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是___ _______。
⑵ 图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增加膜面积是通过____ ______,乙增加膜面积是通过_______ _______。
⑶ 绿色植物在光照条件下,如适当提高空气中的CO2含量,短时间内C3含量将____ ___。请写出在甲结构中的总反应式:_____________ ________________。
⑷ 人如果一次摄入大量糖类,血糖的转变途径首先是图中的________ ___(填序号)过程。
⑸ 在相对缺氧情况下,血糖可通过④和⑤过程形成物质C,请写出该过程的总反应式:
。
30、科学家发现某地某种蝴蝶中不同体色个体的数量如图所示,该现象能说明
A.中间体色对环境的适应性强
B.该种群中,中间体色基因的基因频率高
C.中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现
D.这种蝴蝶以后的进化方向肯定是由浅体色和深体色向着中间体色方向进化
第二卷 非选择题(共80分)
29、下列与物质跨膜运输有关的叙述合理的是
A.洋葱表皮细胞置于蒸馏水中不会破裂
B.蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞
C.分泌蛋白主要是通过主动运输的方式排到细胞外的
D.植物细胞的质壁分离是指细胞失去了大量的水导致细胞质和细胞壁的分离
28、生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在
A.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
C.使细胞的结构与功能区域化
D.在细胞内外的物质运输等过程中起重要作用
27、下列有关植物细胞全能性的叙述中,正确的是
A.植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能
B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础
D.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
26、下列甲、乙、丙、丁图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中,错误的是
A.甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度,则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度
B.乙图A点时害虫不存在抗药性个体,而B点时害虫存在抗药性个体
C.丙图曲线示胃蛋白酶对蛋白质水解为多肽的催化特性
D.丁图曲线A点时,人的胰岛A细胞兴奋性较强,胰岛B细胞兴奋性较弱
25、大肠杆菌某基因的编码区原有183对碱基,现经过突变,成为180对碱基(减少的碱基对与终止密码子无关),它指导合成的蛋白质分子与原来基因指导合成的蛋白质分子相比较,差异可能为
A.长度只差一个氨基酸,其他顺序不变
B.除长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变
C.长度不变,但顺序改变 D.顺序不变,长度也不变
24、某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是
A.通常要进行分组协作和结果汇总统计
B.调查内容既可以是多基因遗传病,也可以是单基因遗传病
C.对遗传病患者的家族进行调查和统计,并在患者的家族中计算遗传病的发病率
D.对患者的家系进行分析和讨论,如显隐性的推断、后代患遗传病的概率、预防等
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