6．生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光照、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 　)

A．作物“轮作”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大爆发。

　　　 B．以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的多级利用

　　　 C．尽量施用农家肥，充分利用各种生物固氮措施，减少化肥的施用

　　　 D．应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药

第Ⅱ卷

5．下列关于生物进化的叙述，正确的一项是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．若一种群中BB个体占81%，Bb占18%，bb个体占1%，则在基因库中B的频率为90%

　　　 B．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

　　　 C．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

　　　 D．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

4．下列有关实验方法或实验结果的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

　　　 B．用棕色的广口瓶规范地制作小生态瓶，放在窗台有光处，系统不能维持稳定

　　　 C．利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离，可以看到紫色液泡体积变小、颜色变浅

　　　 D．进行种群密度调查实验时，宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

3．结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

　　　 B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

　　　 C．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其清除

　　　 D．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

2．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C₂H₅OH和CO₂的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

　　　 B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

　　　 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

　　　 D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

1．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．蛋白质消化分解成氨基酸　　　　　

B．神经递质和激素的合成

　　　 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　　

　　　 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

41．(现代生物科技专题，15分)

Ⅰ(9分)乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，将外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺能够天然、高效合成及分泌蛋白的能力，在动物乳汁中产生一些具有重要价值的蛋白质的转基因动物的总称。乳腺生物反应器的制备过程可以下图简单表示：

⑴一个基因表达载体的组成，通常有外源基因、　　　　　　　　 、　　　　　　 等。

⑵图中①表示将基因表达载体导入受体细胞中，受体细胞除受精卵外，还可以是　　　 。

⑶④的受体母畜事先应接受　　　　　　 处理。

⑷图中⑤表示检测和筛选过程，通常采用　　　　　　　　　　　 技术进行。

⑸要扩大转基因动物畜群，除了让“祖先”动物进行有性杂交外，还可采取哪些方法？请列举两种。

⑹乳腺生物反应器可用来生产多肽类药品、抗体、疫苗、酶制剂等。除乳腺生物反应器外，人们还利用　　　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　 等方法来生产上述物质。

Ⅱ．(6分)样品DNA经PCR技术(聚合酶链式反应)扩增，可以克隆出大量DNA分子。其原理是利用DNA半保留复制，在试管中进行DNA的人工复制(如下图)。在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使实验室所需的遗传物质不再受限于活动的生物体。

⑴图中A过程表示　　　　　　　　　 。

⑵某样品DNA中共含有3000个碱基对，碱基数量满足：(A+T):( G+ C)= 1/2，现在要得到1000个拷贝(即与样本相同的DNA)，至少要向试管中加入　　　　 个腺嘌呤脱氧核苷酸。

⑶由于DNA上的“遗传因子”基本都是符合孟德尔的遗传规律的，因此人类可以利用PCR技术合成的DNA 进行亲子鉴定，其原理是：首先获取被测试者的DNA，并进行PCR扩增，取其中一样本DNA用限制性内切酶切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的“探针”去寻找基因。相同的基因会凝聚在一起，然后利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。每个人的条码一半与其母亲的条码吻合，另一半与其父亲的条码吻合。

①限制性内切酶能将DNA样品切成特定的小片段，这主要体现了酶的　　　　　 。

A．专一性　　　 B．高效性　　 C．多样性　　　 D．作用条件温和

②双胞胎或多胞胎的“基因身份证明”是否一定完全相同？　　　 ，原因是 　　　　　　　。

③右图为某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA指纹图谱示意图，请推测该小孩真正生物学上的父亲是　　　 。　

40．(生物技术实践，15分)

某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

⑴培养基中加入化合物A的目的是　　　　　　　　　　　 ，这种培养基属于　　　

培养基。

⑵“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的　　　　　　　　　　　　　　 。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是　　　　　　　　　　 。

⑶在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是　　　　　　　　　　　　　 。

⑷转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是

　　　　　　　　　　 ，操作时采用　　　　　　　　　　　　　　 灭菌的方法。

⑸实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

⑹某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10^-4、10^-5、10^-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是

　　　　　　　　　　　　　　 ，此对照实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑺有同学将“目的菌”破碎并提取得到该菌蛋白质，之后一同学利用琼脂糖凝胶电泳技

术将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的　　　　　　　 、　　　　　　　　 以及分子的形状等。而另一位同学则利用凝胶过滤法分离蛋白质(下图)，他在操作中加样的正确顺序是　　　　　 。待蛋白质接近色柱底端时，用试管连续收集流出液。先收集到的蛋白质与后收集到的蛋白质的区别是　　　　　 。

39．(6分)信息在生态系统中普遍存在，如植物开花、鸡产卵等都需要一定的光信息刺激。有人注意到自然条件下，马铃薯的块茎(变态茎)只着生在植物的地下部分而不着生在植物的地上部分。马铃薯块茎着生部位是否受光影响？某兴趣小组进行了以下实验：

实验器材：透明玻璃缸(15-20 L)一个、支架、装有沃土的花盆若干只、经过休眠期和光下催芽的马铃薯块茎、黑布、无土栽培的完全营养液等。

实验步骤：

① 将马铃薯块茎按芽的位置切成均等的四块栽于花盆中，放在阳光充足处培养，出苗后适当浇水。

② 当苗长到15-20cm时，从花盆中取出苗，用清水冲洗干净，用黑布进行遮光处理(如图甲所示)，并进行无土培养。

③经4-5周的适宜培养，撤去黑布，实验结果如图乙。

⑴采用由同一马铃薯块茎上的芽发育而来的4株幼苗作为实验材料，其的目的是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵本实验能得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

⑶无土培养时必须控制培养液中的　　　　　　 、　　　　　 等条件。

⑷另一组同学在此实验的基础上把同一株马铃薯的地上部分也进行遮光处理，发现遮光

可长出变态茎；不遮光只能长出常态茎。这一现象说明生物的性状表现受　　　　　 的影响。

⑸进一步实验表明：马铃薯的地上部分无论是主干还是侧枝，只要有尖端分生组织，在

遮光的条件下均可发育成变态茎；而对已形成的常态茎遮光，则不能转变为变态茎。这一现

象说明细胞分化具有　　　　　　　　　　　 的特点。

注意：40，41题为选做题，考生只能选做一题。

38．(8分)以下是某生物兴趣小组进行的光合作用实验。

利用打孔器对爬山虎和石榴的幼嫩叶片打孔，获取一批直径为0.8cm的叶圆片。设法使叶圆片内细胞间隙中的气体排出、叶圆片沉到蒸馏水中，置于黑暗中待用。取4支试管，按下表中“处理”的步骤操作，之后将4支试管同时置于60W的白炽灯下，各试管与白炽灯的距离均为20cm，观察叶圆片上浮的情况。实验结果见下表中的“结果”。

请分析回答下列问题。

⑴试解释2号和4号试管中的叶圆片上浮的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵试解释1号和3号试管中的叶圆片到实验结束时仍沉没水底的原因：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

⑶为什么不同植物的叶圆片在相同条件下上浮所需的时间不同？有的同学认为是由于不同植物的叶圆片重量不同，有的同学认为是由于不同植物的光合作用速率不同，有的同学认为是由于不同植物的叶细胞间隙大小不同(细胞间隙越大积聚气体的速度越快)。同学们利用电子天平测量相同数量的爬山虎和石榴的叶圆片重量，发现两者等重。那么，应如何针对上述问题展开进一步的探究？如果你是小组成员，请你简要说明实验思路。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。