0  185188  185196  185202  185206  185212  185214  185218  185224  185226  185232  185238  185242  185244  185248  185254  185256  185262  185266  185268  185272  185274  185278  185280  185282  185283  185284  185286  185287  185288  185290  185292  185296  185298  185302  185304  185308  185314  185316  185322  185326  185328  185332  185338  185344  185346  185352  185356  185358  185364  185368  185374  185382  447090 

31.(22分)玉米是我国种植的一种重要的粮食作物。请回答下列有关问题:

(1)取玉米幼苗的茎尖进行组织培养(如图A→C),培育成植株D,取D的花药进行离体培养(如图E→F),经秋水仙素处理后发育成植株G。从生殖方式上分析,A→D属于      生殖。从细胞分裂方式上分析,E→F过程中进行了分裂。植物组织培养技术的理论基础是             ,E→F的过程包括             两个阶段。

  (2)请写出玉米叶绿体中电能转换成活跃化学能的有关反应式         

(3)玉米种子研磨成浆后,若要证明浆中有还原糖,可将部分玉米浆置于试管中,然后

              。如果试管中出现砖红色沉淀,则说明存在还原糖。能否直接将新鲜的玉米叶片研磨成浆鉴定还原糖的存在?为什么?

                                     

(4)某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用。大麦、玉米、向日葵、苜蓿等植物,是杂草的天然抑制者,又叫“闷盖庄稼”。为了验证玉米对邻近杂草生长具有他感作用。请根据所给材料器具,在给出的实验方法和步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。

材料器具:玉米种子、狗尾草、长出宽各为50cm的栽种盒、剪刀、喷火壶、天平、直尺等。

   方法步骤:

第一步:选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画5×5cm的小方格,每小方合格中心放一粒玉米或杂草种子。三个栽种合的播放方式依次为:

     A:                        

B:                        

C:                        

第二步:洒上少许细泥土覆盖种子,喷水壶烧水,把三个实验栽培盒放在    (相同或不同)的20℃左右环境培养2~4周,每天均保持足够的时间的      

第三步:每天观察记录,统计盒内植株的          等数量特征。比较第三个实验栽培盒的植物特征差异。

预期的实验现象:

                                  

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30.I.(6分)在某一片小麦田中,长有许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究,根据所学知识回答相关问题:

(1)研究小组要估算该农田荠菜的种群密度,应采用     法;在取样时,关键要做到          

(2)此农田中新迁入了一种食草昆虫,下图甲是与这种昆早种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请说出种群在B点后死亡率明显增加的原因:           

             (答两点)。

(3)请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将A、D标在纵坐标的合适位置上。)

II.(8分)下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。

回答下列问题:

  (1)图中A为       ,C是         

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生     次偏转。原因是            

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在    有阻断作用。

(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?         

(5)某种药物能够阻止神经递质的分解,若将其放在Z,刺激Y,预计突触后的神经元将发生           

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6.分析下面有关人体体液中物质交换、生态系统碳循环的示意图,以下说法正确的是(   )

    A.乙图中的D是生态系统中的主要成分

    B.人体O2浓度最高的是甲图中的B

    C.人体过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿

    D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中B所处的营养级

第Ⅱ卷(共10题,共174分)

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5.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,下列分析正确的是           (   )

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y不可能是胰岛素分泌增加

B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑

C.图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,从而使血糖升高

D.靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白,从对物质代谢作用来看,激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应。

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4.下列对下图曲线a和b的描述不正确的是(   )

A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中三磷酸腺苷和还原型辅酶II含量的变化

B.a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化

C.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化

D.a和b可分别代表艾滋病感染者在患病期间体内HIV和T淋巴细胞数量的变化

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3.下列有关生物学概念或原理的叙述正确的是                            (   )

    ①有性生殖过程中,亲代产生的雌雄两性配子的数量比为1:1

    ②无氮培养基可以用于分离根瘤菌和硝化细菌

③治疗癌症所用的“生物导弹”,其中单克隆抗体的作用主要是识别并与癌细胞结合

④新物种的形成一定要先经过地理隔离然后再到生殖隔离

⑤二倍体无籽番茄的性状不能遗传,而三倍体无籽西瓜的性状却可以遗传

⑥单细胞蛋白可以采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行分离提纯

⑦在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞膜的通透性

⑧糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对应的中间产物

⑨某种动物肝细胞和神经细胞的形态、结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞DNA不同

⑩在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

    A.③⑤⑩        B.②③⑨⑩       C.②③⑥⑦⑨     D.②③⑤⑥⑦⑨⑩

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2.根据下图作出的如下判断中,不正确的有                              (   )

    A.在适宜的温度、水和肥等条件下,适当增加光照强度,甲图中a点左移,b点右移

    B.家系乙中患病男孩的父亲可能是该病基因携带者

    C.丙图表示非特异性免疫的反应阶段

    D.丁图中,部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程

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1.培养生物新品种是提高农作物产量的重要工作之一,下列有关叙述中正确的是  (   )

    A.“神舟”六号上搭载的育种材料,返回地面后仍需选择,而且未必能达到预期目的

    B.一定浓度的生长素和秋水仙素均可通过改变作物的遗传物质获得无子果实

    C.只有基因工程育种和细胞工程育种需要应用植物组织培养技术

    D.用于大田生产的优良品种必须是纯合子

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31.(22分)甲基汞是有机汞中毒性最强的汞化合物之一,由于具有亲脂性、生物积累效应和生物放大效应,其毒性很大。20世纪50年代发生的日本水俣弯事件就是由于甲基汞中毒引起的。随着微生物研究的发展,科学家提出了抗汞微生物治理水体甲基汞的方法。

Ⅰ假设金黄色葡萄球菌能够把甲基汞裂解并还原成Hg,大大降低毒性。则:

  (1)从种类众多的微生物群体中选出金黄色葡萄球菌,应该在培养基中加入      ,该培养基从功能上属于         

  (2)决定金黄色葡萄球菌裂解甲基汞的基因最可能位于          ,酵母菌细胞内的基因与该基因相比,基因的结构特点是          

  (3)金黄色葡萄球菌开始生长到死亡分为4个时期,其中选择          期的菌体作为菌种,在          期大量积累裂解甲基汞的物质。

  Ⅱ我国第二松花江由于化学工业公司等排放含汞的废水,使一些江段,甲基汞的含量严重超标,已知甲基汞主要影响动物的神经系统,比如对小鼠的学习行为产生影响(可能过观察比较)。请你根据下列所给实验材料并适当选用实验器具,证明金黄色葡萄球菌具有把甲基汞裂解并还原成Hg的能力。(注:金黄色葡萄球菌和Hg对小鼠学习行为的影响忽略不计)

实验材料:性别、体重、年龄相似的小鼠若干,足量新采松花江水样,金黄色葡萄球菌种

  (1)实验步骤:

第一步:取性别、体重、年龄相似的小鼠若干,平均分为A、B两组。

第二步:配制培养基,培养金黄色葡萄球菌,并向培养基中加入       

第三步:                               

第四步:添加等量且适量的食物饲喂A、B两组小鼠。

第五步:一段时间后观察:          

  (2)预期结果:                             

  (3)实验结论:                              

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30.(20分)西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大籽

  (B)对小籽(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题:

  (注:甲为绿皮黄瓤小籽,乙为白皮红瓤大籽,且甲乙都能稳定遗传)

  (1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是        ,该试剂发挥生理作用的特点是                   

  (2)②过程常用的试剂2是        ,而后通过③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为                    

  (3)若甲乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互授粉得到F2,在F2中三对性状均为显性的个体所占的比例为        。经过⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞,该过程需要用到的酶是        ,⑦过程的原理是          ,⑦过程所示的技术手段称为          

  (4)经由⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是,为确定其染色体数目,应在显微镜下观察分生区细胞的最佳分裂时期是        

  (5)经由④过程得到的种子中胚乳细胞基因型可能为      ,若⑤过程为花药离体培养,则产生的F2基因型共有      种。

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