26．植物组织培养的过程可以归纳为：，对此叙述有错误的是( 　)

　　　 A．②→③的再分化过程中，细胞增殖方式为有丝分裂

　　　 B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性

　　　 C．①→③的过程中需要一定的营养物质和植物激素

　　　 D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

25．接种卡介苗经一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位、产生抗体的细胞及细胞器依次是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 　　　 B．氨基酸、效应B细胞、核糖体

　　　 C．核苷酸、效应B细胞、核糖体　 　　　　 D．葡萄糖、效应T细胞、内质网

24．受抗原刺激后的淋巴细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．细胞周期变长．核糖体活动增强 　　　　 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

　　　 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱　 　　　 D．细胞周期变短，核糖体活动增强

23．下列过程发生在人体内环境中的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．抗体与抗原发生特异性结合　　 　　　　

　　　 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

　　　 C．食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸

　　　 D 胰岛细胞合成胰岛素

22．下列生理过程一定不在细胞器中进行的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．叶肉细胞ATP的合成　　　 　　　　　　　 B．大肠杆菌转移RNA与氨基酸的结合

　　　 C．叶肉细胞ATP水解酶的合成 　　　　　　　 D．大肠杆菌转移RNA与信使RNA的结合

21．下列关于禽流感病毒及其疫苗的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．禽流感病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成

　　　 B．决定禽流感病毒抗原特异性的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的

　　　 C．可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养禽流感病毒

　　　 D．接种禽流感疫苗增强动物和人体免疫力的原因是直接获得了禽流感病毒抗体

20．下面与发酵工程有关的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．发酵罐中必须通入无菌空气

　　　 B．不经处理排放的废弃培养液是一种污染物

　　　 C．培育新菌种，可用于分解更多种类的有机污染物

　　　 D．发酵工程在医药工业、食品工业和环境保护等方面均有广泛应用

19．下列有关生态学问题的表述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．生产者、消费者和分解者组成了生态系统

　　　 B．食物链中每个营养级能量的去向都包括三条途径

　　　 C　 外来物种可能会改变生态系统的营养结构

　　　 D．大气中的CO₂、N₂、SO₂可以被绿色植物直接利用

18．下图中，甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．竞争、捕食、共生　　 　　　　　　　　　　　 B．共生、捕食、竞争

　　　 C．竞争、共生、捕食　　 　　　　　　　　　　　 D．捕食、竞争、共生

17．紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制，在一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．减数分裂过程中，细胞质不均匀地、随机地分配

　　　 B．有丝分裂过程中，细胞质不均匀地、随机地分配

　　　 C．受精作用过程中，受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

　　　 D．有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完全受精作用