2．下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A．a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒

B．a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌

C．a-真核生物、b-植物、c-蓝藻　　

D．a-真核生物、b-真菌、c-大肠杆菌

1．法国梧桐与人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少

A．器官　　 B．系统　　 C．组织　　 D．种群

33.(8分)近百年来，果蝇被应用到遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物，请回答下列问题：

(1)对果蝇基因组进行研究，应测序　 　　条染色体。

(2)下表为果蝇的两个不同的突变品系Ⅰ、Ⅱ与野生型果蝇正交、反交的结果(相关基因均为细胞核基因)，请据表回答下列问题：

甲组的正交与反交结果相同，则说明控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于　 　　染色体上，为

　 　　性基因；乙组的正交与反交结果不同，请写出乙组正交组合中两亲本的基因型(基因用B、b表示)：　 　　　。

32. (9分)某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E组为不同光照强度和不同 CO₂ 浓度下，马铃薯吸收或释放(-)CO₂的速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答：

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有CO₂浓度、　 　　，其中CO₂浓度主要影响光合作用的　 　　　反应。

(2)由表可知，当夏季气温达到30℃时，　 　　组马铃薯能够正常生长(表中所列为白天条件，黑夜时间以每天12小时计算)。据表猜测，如果马铃薯生长在下列四种环境中，则在哪种情况下，马铃薯的生长状况最差　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

A、初冬、晴天　　　　 B、盛夏、阴天　　　　　　 C、初秋、晴天　　　　　　 D、初春、阴天

(3)根据实验数据分析，欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的条件是　 　　。当D组马铃薯处于20℃的环境中时，此时马铃薯的实际光合速率是　 　　mg/h。

(4)下图表示在40℃的环境中，CO₂浓度为1.22%时马铃薯的生长曲线，在Q点之后，若

想继续提高马铃薯的光合速率，可适当　 　(选填“提高”或“降低”)温度。试在图中画出CO₂

浓度为0.03%时马铃薯的光合速率曲线(2分)。

31．(8分)人类白化病(a)对正常(A)为隐性，并指(B)对正常(b)为显性，它们都属于常染色体遗传。下左图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化)；下右图是该细胞在本次分裂过程中染色体组数目的变化曲线。请据图回答有关问题。

(1)在左图中正确标出所有A(a)、B(b)基因(不考虑交叉互换，2分)。

(2)该细胞是　 　　　细胞，分裂发生的部位在　 　　，该细胞所处的时期相当于右图中的　 　　段，左图细胞连续分裂后最终会形成　 　　种配子。

(3)右图中的BC段染色体的行为变化是　 　　。基因的分离与自由组合主要发生在右图中的　 　　　段。

30．(8分)下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析

(1)A瓶加入的试剂是______ ___________，其目的是________________ __________。

(2)C瓶和E瓶加入的试剂是____　　　 ____，其作用是_____________________。

(3)图中装置有无错误之处，如果有请在答题卡上相应的图中加以改正。

(4)D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是_______________ _________。

(5)请写出连通后D瓶中的反应式________________，该反应的场所是_________ _______。

29．(9分)请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含³²P标记的核苷酸和³⁵S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T₂噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质，请完善以下实验过程。

步骤一：分别取等量含³²P标记的核苷酸和含³⁵S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙；

步骤二：在两个培养皿中接入　 　　　，在适宜条件下培养一段时间；

步骤三：放入　　 　，培养一段时间，分别获得蛋白质外壳被　 　　　标记的噬菌体和DNA被　 　　　标记的噬菌体；

步骤四：用上述噬菌体分别侵染　 　　　(选填“未被标记”或“被标记”)大肠杆菌，保温一段时间后搅拌、放入离心管内离心；

步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果：

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如　 　　　图；

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如　 　　　图。

得出结论：若预测的实验结果成立，则说明DNA是噬菌体的遗传物质。

讨论：若在试管B的上清液中也具有较低放射性，则原因可能是　　 　。该实验的一个重要的实验思想是将两个实验变量分开，每次只研究一个变量对实验结果的影响并进行相互的 　　，从而得出正确结论。

28．(7分)下图是某种遗传病的系谱图(基因B对b是控制该遗传病一对等位基因)，请分析回答下列问题。

(1)若Ⅱ₇不携带该致病基因，则该遗传病的遗传方式为 　　，Ⅱ₄的基因型是 　　。

(2)若Ⅱ₇携带该致病基因，则该遗传病的遗传方式为 　　，Ⅲ₈为携带者概率是 　　。

(3)若该遗传病为色盲，且Ⅲ₉同时为白化、色盲患者，Ⅱ₆、Ⅱ₇、Ⅲ₈表型正常，则Ⅲ₈与不携带以上致病基因的正常男性结婚，后代患病概率为 　　，后代为表型正常的携带者的概率为 　　，从优生角度出发，建议该夫妇选择生 　　孩可以避免生出病孩。

27.(7分)作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养哺乳动物的乳腺细胞从而研究分泌蛋白的合成过程，现测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，该过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示，请回答下列问题。

(1)甲图中的a曲线所指代的是　　　 (选填“游离”或“附着在内质网上”)的核糖体。³⁵S标记的氨基酸在　　 的包裹运输之下于b、c中依次出现。高尔基体在此过程中所起的作用是：　　　 。

(2)请判断乙图中的e曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是：　 　　。

(3)导致曲线f先增加后减少的原因是：　　　 (2分)。

(4)以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构　　 　(选填“相似”或“相同”)，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

26.(9分)下左图是人肝脏细胞的亚显微结构示意图；右图是在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，高倍镜下观察到的图像，请据图回答问题：

(1)左图中，组成结构①的化学成分主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，其结构特点是　　　　　　　　　　　 。图中能发生碱基互补配对的细胞器是　 　　　　　(填数字)。与右图中的细胞相比，左图中特有的细胞器是[　　　 ]。

(2)为了观察到右图，需制作临时装片，其中解离的目的是　　　　　　　　 。

(3)右图中绝大多数细胞处于　　　　　　 期，若将该图中B细胞移至视野的正中央，玻片应向　　　 移动；若视野太亮，可以调节　　 　　　　　　　　　　。

(4)在实验室用差速离心法分离肝脏细胞结构时，首先将细胞膜破坏，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。