1．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是(　　 )

①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA；②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳；③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸；④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子；⑤性激素的合成与内质网有关；⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同；⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期．

A．①②③④　　　　　　　 B．④⑤⑥⑦　　　　　　 C．①③⑤⑦　　　　　　 D．②④⑥

25．菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi)，获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21-23个核苷酸长的小分子干涉RNA(siRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因．病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的siRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RlSC通过碱基配对结合到与siRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题：

　 (1)组成双链RNA的基本单位是　　　　　 。

　 (2)根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的

　　　　 过程受阻。

　 (3)通过Dicer切割形成的siRNA要使基因“沉默”，条件是siRNA上　　　　　　　 。

　 (4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是　　　　　　　　　　　 。

　 (5)研究发现，某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变。请作出3种合理的解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

24．俗语称：开门七件事，柴米油盐酱醋茶。随着人们生活水平的提高，喝茶、品茶开始成为生活质量的一种象征。茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称，又称茶鞣或茶单宁，是组成茶叶色、香、味的主要成分之一，也是茶叶中有保健功能的主要成分之一。茶多酚可在氧化酶的催化作用下被氧化而使茶叶变红。茶的种类以色泽(或制作工艺)分，有绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种的茶叶。请回答：

　 (1)绿茶是一种不经发酵制成的茶。在制作绿茶的工艺中，有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是　　　　　　　 。所以绿茶较多的保留了鲜叶的天然物质，如茶多酚．咖啡碱保留鲜叶的85%以上，叶绿素保留50%左右，从而保持茶叶鲜绿的颜色。

　 (2)红茶是一种经过发酵(发酵度为80-90%)制成的茶。因其叶片及汤呈红色而得名。在制作红茶时，需将茶叶保持在30-40℃范围内发酵一段时间，其原理是 　　　　，催化茶多酚充分氧化，从而使茶叶变为红褐色，即为红茶。

　 (3)乌龙茶是一种半发酵茶，特征是叶片中心为绿色，边缘为红色，俗称绿片红镶边。它有红茶的醇厚，而又比一般红茶涩味浓烈；有绿茶的清爽，而无一般绿茶的涩味。试推测在制作乌龙茶的过程中，其关键步骤应是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)茶叶的作用是多方面的。除茶汤　　　　　　 这个最基本的作用外，绿茶对人体还具有抗癌、坚固牙齿、使脑血管不易破裂的三大保健作用。目前，国际上定出的六种保健品中，绿茶位居第一。

　 (5)历代文章中有茶事，历代茶事中有文章。“酒壮英雄胆，茶引学士思”，茶能触发文人创作激情，提高创作效果。“茶引学士思”所涉及的人的神经中枢主要有　　　 。

23．回答Ⅰ、II两题：

Ⅰ．某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开紫花植株的基因型有　　种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9：7。基因型为　　和　　的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝3：1。基因型为　 　　　 　的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

II．辣椒是某市北运蔬菜的重要品种之一，但近年有退化、减产的趋势，如想通过花药离体培养的方法，培育优质、高产、无病毒的辣椒苗，请你完成下面的辣椒苗培育方案。

(1)材料的选取。用　　　　 法镜检花药，一般当花粉粒处于　　　　　　 期时，可用作培育的材料，此期的花粉粒的特点是　　　　　　 ，核位于细胞的中央。

　 (2)培养原理。下图是温度与花药的胚诱导率关系图，在　　 ℃时，胚的诱导率最高。

　 (3)材料的准备。取辣椒花蕾用体积分数为。70%的酒精浸泡约30s，立即取出，在　　　　　 中清洗。取出后吸干水分，放入质量分数为0.1%　　　　 的　　　 溶液中2-4min，　取出再冲洗3-5次。

　 (4)接种和培养。接种用的花药要彻底除去花丝，因为与花丝相连的花药不利于的形成　　　　　 ，基本培养基用　　　　　　　　　 培养基，在培养基中要加入蔗糖做碳源，加入适量的生长素和细胞分裂素等物质，进行严格的消毒，就可用于花药的培养了。

　 (5)鉴定和筛选。经过一段时间的培育，花药开裂后，会释放出胚状体，一个花药内能产生多个幼小植株。幼小植株需要移到新的培养基上继续培养。培养出来的植株要作鉴定和筛选的原因是　　　　　　　　 。

22．石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜．为XY型性别决定的雌．雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低，在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型)，雌株．雄株均有．雄株的产量高于雌株。

　 (1)要大面积扩大种植突变型石刁柏，可用　　　　　　　　 方法来大量繁殖。有人认为阔叶突变型植株是由于基因突变或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?

　 (2)若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变(a→A)，二是隐性突变(A→a)，请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论)

　 (3)若已证实阔叶为显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论)

　 (4)若野生石刁柏种群在历经数百年后，窄叶基因频率由98%变为10%，则石刁柏是否已发生了进化，为什么?

21．生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容：

　 (1)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如上图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，　　　　 组滤纸条是深绿叶的，　　　 组滤纸条是嫩绿叶的，　　 组滤纸条是嫩黄叶的。

　 (2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验：为便于观察，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳，原因是　　　　　　　 。某同学用质量浓度为0．5g/mL的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)观察有丝分裂：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察分裂期细胞远少于分裂间期细胞，你认为造成这种结果的最可能的生理原因是　 　　。此实验为验证性试验，但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验观察的影响……等等。请你在列举出两项有关该实验探究的内容：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

20．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗A同雄狗C交配所得后代都是正常狗，母狗B同雄狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些狗　　　　　　　　　　 (　 　)

　　　 A．A和B　　　　 　 B．B和C　　　 　　 C．A和C　　 　　　　 D．只有C

第Ⅱ卷 非选择题(共40分)

19．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是　　 (　　 )

A．图中表示4条多肽链正在合成

　　　 B．转录尚未结束，翻译即已开始

　　　 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

　　　 D．一个基因在短时间内只可表达出一条多肽链

18．为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见甲图)；

实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见乙图)；

据实验判断，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

　　　 B．大草履虫以栉毛虫为食

　　　 C．培养液为上述生态系统提供能量

　　　 D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

17．通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．细胞停止分裂　　　 　　　　　　　　　　 B．不能形成纺锤体　　

　　　 C．正常分裂　　 　　　　　　　　　　　　　 D．产生多核细胞或多倍体细胞